Развитие образования. Опыт реформ и оценки прогресса школы

Похожие книги

1. К.И. Плетнев. Научно - техническое развитие регионов России: теория и практика. – М.: Едиториал УРСС, 1998. – 216 с.
   
2. Н.И. Белоусова. Практика проведения реформ и теоретические модели государственного регулирования естественных монополий. – М.: Либроком, 2008. – 112 с.
   
3. И.В. Липсиц, В.В. Коссов. Инвестиционный анализ. Подготовка и оценка инвестиций в реальные активы. – М.: Инфра-М, 2011. – 320 с.
   
4. Е.Б. Ленчук, С.И. Симановский, М.П. Стрепетова. Научно - техническое развитие постсоциалистических стран Центральной и Восточной Европы. Проблемы и перспективы. – М.: Едиториал УРСС, 1998. – 232 с.
   
5. Д.С. Мережковский, А.Б. Каменский. Реформы и реформаторы. – М.: Дрофа, 2007. – 672 с.
   
6. Т.Н. Беркалиев, Е.С. Заир-Бек, А.П. Тряпицына. Развитие образования. Опыт реформ и оценки прогресса школы. – М.: КАРО, 2007. – 144 с.
   
7. Ю.И. Галушкин. Моделирование осадочных бассейнов и оценка их нефтегазоносности. – М.: Научный мир, 2007. – 464 с.
   
8. И.Н. Корсунский. Учение Аристотеля и его перипатетической школы о Боге. – М.: Либроком, 2012. – 198 с.
   
9. Оценка развития второклассников. Опыт психологического консультирования в вальдорфских школах. – М.: Наири, 2012. – 64 с.
   
10. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников. Пособие для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 432 с.
    
11. И.Н. Корсунский. Учение Аристотеля и его перипатетической школы о Боге. – М.: Либроком, 2015. – 198 с.
    
12. С.И.Кабанихин, О.И.Криворотько und И.В.Маринин. Трехмерная ГИС анализа и оценки природных и техногенных катастроф. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 96 с.
    
13. Нина Леонидовна Румянцева. Развитие образования и общечеловеческие социокультурные ценности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
    
14. Т.В. Волосовец, И.Л. Кириллов, И.А. Лыкова. Художественно-эстетическое развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 216 с.
    
15. И.В. Кравченко, Т.Л. Долгова. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы. – М.: Сфера, 2016. – 208 с.
    
16. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников Подробнее: https://www.labirint.ru/books/432026/. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 432 с.
    
17. И.В. Охременко. Психология и педагогика высшей школы. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2018. – 190 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.