Динамическое обучение

Похожие книги

1. В.И. Ширяев, И.А. Баев, Е.В. Ширяев. Алгоритмы управления фирмой. – М.: Либроком, 2009. – 224 с.
   
2. Б.М. Макаров, М.Г. Голузина, А.А. Лодкин, А.Н. Подкорытов. Избранные задачи по вещественному анализу. – М.: Невский Диалект, БХВ-Петербург, 2004. – 624 с.
   
3. В.И. Дубинский. Учебник немецкого языка для вузов туристического профиля. – М.: Дашков и Ко, 2005. – 376 с.
   
4. В.А. Охорзин. Компьютерное моделирование в системе Mathcad. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 144 с.
   
5. Н.М. Кожевников. Концепции современного естествознания. – СПб.: Лань, 2009. – 384 с.
   
6. Ю.В. Новоселов. Наброски и зарисовки. – М.: Академический Проект, 2009. – 112 с.
   
7. Г.Д. Межецкий, Г.Г. Загребин, Н.Н. Решетник. Сопротивление материалов. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 432 с.
   
8. В.А. Терехов, Д.В. Ефимов, И.Ю. Тюкин. Нейросетевые системы управления. – М.: ИПРЖР, 2003. – 480 с.
   
9. Татьяна Овчинникова, Анна Симкина. Музыка, движение и воспитание. – М.: КАРО, 2011. – 0 с.
   
10. А.Г. Долгова. Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция. – М.: Генезис, 2009. – 216 с.
    
11. Роберт Б.Дилц, Тодд А.Эпстайн. Динамическое обучение. – М.: МОДЭК, 2001. – 416 с.
    
12. А.А. Большаков, И.В. Вешнева, Л.А. Мельников, Л.Г. Перова. Новые методы математического моделирования динамики и управления формированием компетенций в процессе обучения в вузе. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2014. – 248 с.
    
13. Е.Ю.Бахтина und И.Г.Иванова. Дидактические вопросы обучения студентов-заочников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 56 с.
    
14. Е.А. Прудникова, Е.И. Волкова. Шахматы в школе. Методические рекомендации. Первый год обучения. Учебное пособие для общеобразовате. – М.: Просвещение, 2018. – 87 с.
    
15. Е.А. Прудникова, Е.И. Волкова. Шахматы в школе. Методические рекомендации. Третий год обучения. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2017. – 96 с.
    
16. Е.А. Прудникова, Е.И. Волкова. Шахматы в школе. Методические рекомендации. Четвертый год обучения. Методическое пособие. – М.: Просвещение, 2017. – 91 с.
    
17. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников. – М.: Редкая птица, 2017. – 68 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.