Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС

Похожие книги

1. Н.В. Румянцев. Специальные административно-правовые режимы деятельности органов внутренних дел в современных условиях. – М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2011. – 168 с.
   
2. Симонов В.М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики. – М.: Учитель, 2005. – 116 с.
   
3. П.И. Пидкасистый. Организация учебно-познавательной деятельности студентов. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 114 с.
   
4. Н.В. Барышникова. Математика. 5-11 классы. Игровые технологии на уроках. – М.: Учитель, 2007. – 156 с.
   
5. О.Н. Крылова, И.В. Муштавинская. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО. – М.: КАРО, 2015. – 144 с.
   
6. Г.В. Москвин, Е.Л. Ерохина. Литература. 5 класс. Проектирование учебного курса. Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 112 с.
   
7. С.Г. Жегалова. Русский язык. Литература. 10-11 классы. Использование логико-смысловых моделей на уроках. – М.: Учитель, 2014. – 158 с.
   
8. В.В. Верстов, А.Н. Гайдо, Я.В. Иванов. Технологии устройства ограждений котлованов в условиях городской застройки и акваторий. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2014. – 368 с.
   
9. Анастасия Борисова und Наталья Малиновская. Условия развития творческой деятельности учащихся на уроках биологии. – М.: , 2014. – 72 с.
   
10. Вероника Лыскова. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с.
    
11. Юрий Наумов. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках рисования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
    
12. В.Н. Янушевский. Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. – М.: Владос, 2015. – 128 с.
    
13. Е.Н. Антонова, Бердимырат Ибрагимов. Активизация слушателей в процессе курсовой переподготовки. – М.: Спутник +, 2015. – 102 с.
    
14. Е.К. Калуцкая. Право. 10-11 классы. Базовый и углубленный уровни. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. – М.: ДРОФА, 2016. – 272 с.
    
15. О.Б. Даутова. Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС. – М.: КАРО, 2016. – 184 с.
    
16. В.В. Пасечник. Биология. 5 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с.
    
17. В.В. Пасечник. Биология. 6 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.