Миофункиональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер "INFANT" Год выпуска: 2017Автор: Е. Ф. АрхиповаИздательство: Секачев В. Ю.Страниц: 92ISBN: 978-5-88923-919-2Описание Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Похожие книги
Преодоление нарушений письменной речи. – М.: КАРО, 2011. – 160 с. Преодоление нарушений письменной речи. – М.: КАРО, 2011. – 160 с. И.А. Смирнова. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР. – М.: Детство-Пресс, 2007. – 320 с. О.Н. Лиманская. Конспекты логопедических занятий. Второй год обучения. – М.: Сфера, 2009. – 176 с. О.Л. Климентьева. Подготовка детей к обучению грамоте и профилактика нарушений письма. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 176 с. В.В. Сеничкина В. Конспекты тематических занятий по формированию лексико-грамматических категорий языка и развитию связной речи у детей с ОНР. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 160 с. Тета-исцеление. Продвинутый уровень. К новой жизни через лечение энергией. Метод самопознания, необходимый для лечения и профилактики болезней. Часть 1 (комплект из 2 книг). – М.: София, ИГ "Весь", 2012. – 544 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2014. – 80 с. К.Н. Слюсарь. Игровые коррекционно-логопедические занятия с детьми 5 лет с ОНР. Увлекательное путешествие в мир слов и звуков. – М.: Владос, 2014. – 272 с. О.С. Яцель. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий. – М.: ГНОМ, 2014. – 72 с. Н.А. Абрамова. Преодоление нарушений языкового анализа и синтеза. 1-3 классы. Логопедические занятия. – М.: Учитель, 2015. – 80 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2014. – 80 с. О.Н. Лиманская. Конспекты логопедических занятий в подготовительной к школе группе. – М.: Сфера, 2016. – 176 с. Н.Г. Коновалова. Профилактика нарушения осанки у детей. Занятия корригирующей гимнастикой в процессе познавательной, игровой, исследовательской, творческой деятельности. – М.: Учитель, 2016. – 90 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2014. – 104 с. Е.В. Балакирева, Т.С. Перегудова. Занимательные игры и упражнения для развития навыков звукового анализа и синтеза и профилактики нарушений письменной речи. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 56 с. Е.Ф. Архипова. Миофункиональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер "INFANT". – М.: Секачев В. Ю., 2017. – 92 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анастасия Спасибо вам за помощь! :) Меня в работе все устраивает, надеюсь преподавателя тоже. ;) Теперь знаю куда обращаться. Еще раз спасибо!
