Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Корь у детей и взрослых на этапе элиминации



Год выпуска: 2018
Автор: Л. Н. Мазанкова, Н. М. Беляева, С. Г. Горбунов, Л. Ф. Нестерина
Издательство: МЕДпресс-информ
Страниц: 72
ISBN: 978-5-00030-513-3
Описание
В руководстве приведены сведения об этиологии, эпидемиологии, патогенезе, классификации, особенностях клинического течения, диагностики, дифференциальной диагностики, терапии, специфической и постэкспозиционной профилактики кори у детей и взрослых на этапе ее элиминации, а также о мероприятиях, проводимых в очаге коревой инфекции, и эпидемиологическом надзоре за корью.Руководство предназначено для инфекционистов, педиатров и врачей общей практики.


Похожие книги

  1. Майкл У.Прейс и Мэттью Фредерик. 101 урок, который я выучил в бизнес-школе. – СПб.: Астрель, 2013. – 208 с.
  2. И.В. Королева. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. – М.: КАРО, 2009. – 192 с.
  3. А.А. Блудов, Н.В. Белова. Дизартрия.NET. Лечение нарушений произношения у детей и взрослых (+ DVD-ROM). – М.: Наука и техника, 2009. – 160 с.
  4. И.В. Королева. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. – М.: КАРО, 2009. – 192 с.
  5. Л.А. Катаргина, А.В. Хватова. Эндогенные увеиты у детей и подростков. – М.: Медицина, 2000. – 320 с.
  6. Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2001. – 232 с.
  7. И.И. Дедов, Т.Л. Кураева, В.А. Петеркова. Сахарный диабет у детей и подростков. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 172 с.
  8. И.И. Дедов, Т.Л. Кураева, В.А. Петеркова. Сахарный диабет у детей и подростков. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 284 с.
  9. Н.А. Сорокина. Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых. – М.: Секачев В. Ю., 2015. – 44 с.
  10. Н.А. Сорокина. Звуковые дорожки для закрепления звуков М, М',Н, Н',J (Й) у детей и взрослых. – М.: Секачев В. Ю., 2014. – 36 с.
  11. Н.А. Сорокина. "Звуковые дорожки" для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых. – М.: Секачев В. Ю., 2015. – 60 с.
  12. Н.А. Сорокина. "Звуковые дорожки" для закрепления звуков С, С', З, З' и Ц у детей и взрослых. – М.: В. Секачёв, 2015. – 60 с.
  13. А.С. Воробьев, В.Ю. Зимина. Эхокардиография у детей и взрослых. – М.: СпецЛит, 2015. – 592 с.
  14. И.В. Королева. Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации. – М.: КАРО, 2016. – 872 с.
  15. Л.Н. Мазанкова, Н.М. Беляева, С.Г. Горбунов, Л.Ф. Нестерина. Корь у детей и взрослых на этапе элиминации. – М.: МЕДпресс-информ, 2018. – 72 с.
  16. Б.В. Шеврыгин. Синуит у детей и взрослых. – М.: Медицина, 2013. – 256 с.
  17. Н.А. Сорокина. «Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых. – М.: В. Секачев, 2017. – 60 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика
Диплом
70 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика
Диплом
76 стр.
Психокоррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста
Психология
Курсовая работа
50 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Елена
Здравствуйте, уважаемая Марина! Немного о себе: вы мне сопровождали работу о "Финансах домашних хозяйств". Я сдала на отлично экзамен по "Финансам", уже недели две назад, всё никак не получалось вам написать, СПАСИБО большое за курсовую:)).