Психология развития образовательной организации. Учебное пособие Год выпуска: 2018Автор: Е. Э. ШишловаИздательство: МГИМО-УниверситетСтраниц: 178ISBN: 978-5-9228-1889-6Описание В учебном пособии раскрываются особенности развития современного университета как предпринимательской организации, представляющей собой инновационную форму его научной, образовательной и региональной деятельности. Рассматривается сущность психолого-педагогического подхода в управлении, утверждающего решающую роль человеческого потенциала в развитии образовательной организации. Анализируются условия, создание которых обеспечивает реализацию потенциала всех участников образовательного процесса. Отдельное внимание уделяется гендерному ресурсу развития университета. Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, а также всех интересующихся психологическими основами эффективного развития современного университета.
Похожие книги
А.В. Сорокина. Организация обслуживания в гостиницах и туристских комплексах. Учебное пособие. – М.: Альфа-М, Инфра-М, 2014. – 304 с. Комплексное планирование для групп детей разноуровневого развития. – М.: Учитель, 2010. – 96 с. А.М. Руденко. История психологии в схемах и таблицах. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 160 с. Ю.А. Афонькина. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 58 с. Ю.А. Афонькина. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Средняя группа. – М.: Учитель, 2016. – 60 с. Ю.А. Афонькина. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 60 с. Ю.А. Афонькина. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2016. – 62 с. Ю.А. Афонькина. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Старшая группа. – М.: Учитель, 2016. – 60 с. Е.А. Соколков. Проблемно-модульное обучение. Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2016. – 392 с. Е.Э. Шишлова. Психология управления и лидерства в организации. Учебное пособие. – М.: МГИМО-Университет, 2016. – 164 с. Т.В. Коростелева, Н.А. Курдюкова. Молодежный кадровый резерв организаций. Портфель инновационных образовательных программ. Учебное пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2015. – 162 с. И.В. Патрушева. Психология и педагогика игры. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 134 с. К.Г. Кузнецов, О.Л. Кувшинова, А.Г. Серебряков, И.В. Григорьева, Н.А. Хохлов, Д.Д. Барабанов. Моя будущая профессия. 8 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2017. – 80 с. С.В. Кондратьев, О.В. Кондратьева, С.Е. Шишов. Основы православной педагогической психологии. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2017. – 212 с. А.К. Семенов,Е.Л. Маслова. Психология и этика менеджмента и бизнеса. Учебное пособие для бакалавров. – М.: Дашков и К, 2018. – 276 с. Ирина Юматова,Елена Шевырева,Мария Вышквыркина,Татьяна Павлова,Юлия Мочалова,Юлия Тушнова. Психодиагностика. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 256 с. Е.Э. Шишлова. Психология развития образовательной организации. Учебное пособие. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 178 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Аня ЛИЛИЯ, СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ВАШУ РАБОТУ! ОЧЕНЬ ПРИЯТНО ОБЩАТЬСЯ С ТАКОЙ ОТВЕТСТВЕННОЙ И ВНИМАТЕЛЬНОЙ ДЕВУШКОЙ! НАДЕЮСЬ НЕ ПОСЛЕДНИЙ РАЗ СОТРУДНИЧАЕМ, ВСЕГО ВАМ ХОРОШЕГО!ОБ ОЦЕНКЕ ЗА КУРСОВИК НАПИШУ. УДАЧИ!
