Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах Год выпуска: 2014Автор: Л. В. БайбородоваИздательство: ПросвещениеСтраниц: 176ISBN: 978-5-09-033492-1Описание В пособии рассматриваются особенности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России при построении внеурочной деятельности в сельской школе. В основе пособия лежат принципы, изложенные в методическом пособии Д.В.Григорьева и П.В.Степанова "Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор". Приводятся описания моделей внеурочной деятельности из опыта сельских школ. Пособие адресовано педагогам, руководителям образовательных учреждений, методистам.
Похожие книги
Л.В. Байбородова. Взаимодействие в разновозрастных группах учащихся. – М.: Академия Развития, 2006. – 336 с. В.В. Гербова. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 128 с. С.Н. Писаренко. Комплексное планирование в разновозрастной группе детей 2-4 лет. Проект "Я сам - мы вместе". – М.: Учитель, 2014. – 120 с. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Декабрь-февраль. – М.: Учитель, 2014. – 148 с. Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Март-май. – М.: Учитель, 2016. – 168 с. Л.В. Байбородова. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах. – М.: Просвещение, 2014. – 176 с. Л.В. Байбородова, Л.Н. Серебренников. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с. Педагогика развития. Содержательный досуг и его секреты. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 384 с. Ирина Алексенцева. Формирование ценностных ориентаций школьников в музеях Боевой славы. – М.: , 2014. – 76 с. Светлана Останина und Наталья Шевченко. Формирование творческого стиля деятельности школьников. – М.: , 2014. – 228 с. Лев Николаевич Серебренников und Людмила Васильевна Байбородова. Обучение технологии сельских школьников в разновозрастных группах. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 136 с. И.В. Курбеко. Прогулки и экскурсии в режиме группы продленного дня. – М.: Учитель, 2015. – 176 с. А.М. Соломатин, Н.Е. Камень. Проектирование внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2013. – 44 с. А.Г. Паутова. Информатика. 3 класс. Путешествие в Компьютерную Долину. Тетрадь для внеурочной деятельности. – М.: Академкнига/Учебник, 2017. – 56 с. Е.Ю. Огановская, С.В. Гайсина, И.В. Князева. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельност. 5-7, 8(9) классы. – М.: КАРО, 2017. – 256 с. Внеурочная деятельность. 1-11 классы. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: ВАКО, 2017. – 288 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анастасия Спасибо. Удивили меня быстротой и оперативностью))
