Парадоксы профессии учителя. Включенность учителя развивающего обучения в детское учебное действие Год выпуска: 2015Автор: М. В. КаминскаяИздательство: Авторский КлубСтраниц: 80ISBN: 978-5-906778-02-4Описание Сборник статей посвящен проблемам проектирования и рефлексии совместной деятельности учителя и ученика; включенности учителя в культурное развитие школьника, проблематике построения урока-диалога в контексте компетентного подхода; особенностям построения учебных материалов в современном обучении. Брошюра адресована всем тем, кого интересуют проблемы проектирования развивающего обучения, а также подготовки педагогических кадров.
Похожие книги
А.В. Белошистая. Тетрадь по математике и конструированию для 1 класса коррекционно-развивающего обучения. В 4 частях. Часть 2. – М.: Владос, 2006. – 40 с. С.Г. Шевченко. Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты. – М.: Владос, 2001. – 136 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. М.И. Рожков. Развитие самоуправления в детских коллективах. – М.: Владос, 2002. – 160 с. Галина Шакина. Развивающее обучение в начальной школе. Специфика учебной деятельности. Проекты уроков. – М.: Учитель, 2009. – 148 с. Е.Г. Речицкая, Е.В. Кулакова. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. Учебное пособие. – М.: Владос, 2014. – 200 с. Н.В. Нищева. Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Учебно-методическое пособие (+ CD-ROM). – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2012. – 36 с. В.П. Новикова. Математика в детском саду. Демонстрационный материал. 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 20 с. В.В. Репкин, Н.В. Репкина. Что такое развивающее обучение. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 140 с. Николай Костюков. Теория развивающего обучения как основа формирования специалиста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 208 с. Лариса Годовникова. Основы коррекционно-развивающей работы в массовой школе. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 196 с. Людмила Омельяненко. Развитие субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Мардахаев Л.В., Вайзман Д. Методика преподавания в вузе. Учебное пособие. – М.: РГСУ, 2016. – 260 с. М.В. Каминская. Парадоксы профессии учителя. Включенность учителя развивающего обучения в детское учебное действие. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 80 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Владимир Практику после консультаций с вами сдали, говорят все хорошо
