Развитие субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения Год выпуска: 2012Автор: Людмила ОмельяненкоИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 196ISBN: 9783659114298Описание Наряду с теоретическим рассмотрением проблемы развития субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения, в данной работе представлены результаты экспериментальных исследований, а также практическое решение проблемы формирования теоретического мышления учащихся. Анализируются психолого-педагогические условия развития субъекта учебной деятельности в рамках системы развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Обосновывается необходимость учёта психолого-педагогических условий для развития субъекта учебной деятельности в современном образовательном пространстве. Представлены возможности расширения субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Монография предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, работников образования.
Похожие книги
С.Г. Шевченко. Коррекционно - развивающее обучение. Организационно - педагогические аспекты. – М.: Владос, 2001. – 136 с. Галина Шакина. Развивающее обучение в начальной школе. Специфика учебной деятельности. Проекты уроков. – М.: Учитель, 2009. – 148 с. Е.М. Елизарова. Окружающий мир. 2-4 классы. Итоговый тестовый контроль. Система Л. В. Занкова. – М.: Учитель, 2015. – 36 с. Т.М. Ракутина. Комплексные интегрированные контрольные работы. 1 класс. Система Л. В. Занкова. – М.: Учитель, 2014. – 60 с. Е.В. Высоцкая, И.В. Рехтман. Деятельностный подход к построению учебных предметов. Химия как учебный предмет. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 92 с. Т.М. Ковалева, М.Ю. Чередилина. Тьюторство как ресурс для системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 56 с. Наталья Кузнецова. Развитие художественного восприятия учащихся в условиях музея. – М.: , 2011. – 144 с. Владимир Лупанов. Социальные технологии в управлении системой образования региона. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 304 с. Валентина Красильникова. Методы отбора младших школьников в классы компенсирующего обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 168 с. Наталья Кузнецова. Развитие толерантности у детей в условиях интегрированного обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 276 с. Людмила Омельяненко. Развитие субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Лариса Колокатова. Развитие инновационно-образовательного процесса в системе вуза. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 148 с. Ислам Алиев. Функции и значение госконтроля в системе управления в регионе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 176 с. Л.А. Пономарев. Начальная школа. 3 класс. Рабочие программы к УМК "Система развивающего обучения Л. В. Занкова" (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2013. – 200 с. И.В. Аверьянова, Н.Н. Лапшина и др. Праздники знаний: уроки обобщающего повторения в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. 1-4 классы. – М.: , 2016. – с. Далингер Виктор Алексеевич, Кальт Елена Александровна, Филоненко Лариса Алексеевна, Шатова Наталья Дмитриевна. Методика развивающего обучения математике. Учебное пособие для вузов. – М.: , 2018. – 297 с. В.А. Далингер,Е.А. Кальт,Л.А. Филоненко,Н.Д. Шатова. Методика развивающего обучения математике. Учебное пособие для СПО. – М.: Юрайт, 2018. – 297 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Татьяна Хочу Вас поблагодарить, что сопровождали мою дипломную работу оперативно и качественно , что помогали мне на протяжении всего времени до защиты. Защитилась я после консультаций с вами на отлично , благодаря Вам. Спасибо большое.
