Деятельностный подход к переподготовке учителей Год выпуска: 2015Автор: В. А. Львовский, А. В. Морозова, К. Д. УляшевИздательство: Авторский КлубСтраниц: 76ISBN: 978-5-906778-35-2Описание В сборнике собраны статьи, посвященные практическим вопросам организации деятельностных форм переподготовки и повышения квалификации учителей и администрации школы. Эта проблема раньше была актуальна только для школ развивающего обучения, сегодня это - ключевой вопрос успешности перехода школ на стандарты второго поколения. Переподготовка должна включать: проектные действия учителя по задачно-проблемной организации содержания обучения, пробные действия в имитационно-игровых условиях и в условиях реального урока, учительские тренинги. Сборник адресован администрации школ, методистам, преподавателям педагогических учебных заведений.
Похожие книги
В.Н. Бузин. Социальное управление российским медиапространством. Системно-деятельностный подход. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 312 с. С.В. Маланов. Системно-деятельностный культурно-исторический подход к анализу и объяснению психических явлений. Объяснительные принципы и теоретические положения. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2010. – 496 с. О.А. Малыгина. Обучение высшей математике на основе системно-деятельностного подхода. – М.: ЛКИ, 2012. – 256 с. В.Л. Авербух, Н.В. Авербух, А.В. Наймушина, Д.В. Семенищев, Д.Ю. Тоболин. Деятельностный подход при проектировании человеко-компьютерного взаимодействия. На примере медицинских интерфейсов. – М.: Ленанд, 2014. – 48 с. К.Х. Момджян. Социальная философия. Деятельностный подход к анализу человека, общества, истории. Часть 1. – М.: ДРОФА, 2013. – 400 с. Е.В. Высоцкая, И.В. Рехтман. Деятельностный подход к построению учебных предметов. Химия как учебный предмет. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 92 с. В.А. Львовский, А.В. Морозова, К.Д. Уляшев. Деятельностный подход к переподготовке учителей. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 76 с. Татьяна Суворова und Александр Кузнецов. Системно-деятельностный подход к проектированию и применению ЭОР. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 124 с. Елена Тебенькова. Сущностно-деятельностный подход к гуманизации естествознания в школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 288 с. Татьяна Черникова. Деятельностный подход к обучению. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 328 с. Н.В.Котряхов, В.В.Утёмов. Роль деятельностного подхода в современном образовательном процессе. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 76 с. Алексей Поровский. Процессный подход к подготовке учителей изобразительного искусства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 152 с. Марина Ломонова. Герменевтический подход к профессиональной подготовке учителя. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 280 с. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с. Т.А. Пижамова. С.П. Подакова, Л.В. Климина. Деятельностный подход к организации образовательного процесса в современной дошкольной организации. – М.: Учитель, 2015. – 128 с. Е.Ю. Патяева. Порождение действия. Культурно-деятельностный подход к мотивации человек. – М.: Когито-Центр, 2018. – 816 с. З.К. Ильясова. Проектный подход к развитию межкультурных взаимодействий в Республике Дагестан как механизм региональной культурной политики. – М.: Согласие, 2018. – 126 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Венера Спасибо, защитилась
