Профессиональное сознание педагога в кросскультурных условиях Год выпуска: 2012Автор: Ольга НедосекаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 156ISBN: 9783659102738Описание В книге представлены теоретические и прикладные аспекты формирования профессионального сознания педагога в современных кросскультурных условиях России. Рассматривается содержание понятий «кросскультурная коммуникация», «кросскультурная компетентность», а также проблемы формирования кросскультурной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Представлены результаты исследования типов этнической идентичности и их влияния на выбор способов взаимодействия педагогов с субъектами профессиональной деятельности в межкультурной ситуации. Также предложена методика формирования кросскультурной компетентности педагогов ДОУ. Книга адресована студентам, обучающимся по направлению педагогика и психология, преподавателям и практическим психологам.
Похожие книги
П.А. Высоцкий, В.Е. Зенякин. Государственное регулирование предпринимательства в современных условиях. – М.: Наука, 2008. – 232 с. В.А. Епифанов, А.А. Паньковский. Государственное управление финансами и кредитом в современных условиях хозяйствования. Учебное пособие. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 72 с. Н.В. Пошерстник, М.С. Мейксин. Заработная плата в современных условиях (+ CD-ROM). – М.: Герда, 2008. – 528 с. В.Н. Смирнов. Психология управления персоналом в экстремальных условиях. – М.: Академия, 2007. – 256 с. Н.В. Микляева, Е.А. Решетило, О.Г. Лопатина. Игровая среда в домашних условиях. – М.: Сфера, 2012. – 128 с. М.И. Чумакова, З.В. Смирнова. Развитие профессиональной компетентности педагогов. Программы и конспекты занятий с педагогами. – М.: Учитель, 2014. – 136 с. Е.В. Меттус. Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления. – М.: Учитель, 2015. – 76 с. Елена Медник. Развитие профессиональной компетентности педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 124 с. Ольга Недосека. Профессиональное сознание педагога в кросскультурных условиях. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с. Лариса Ельцова, Ольга Черепанова und Айгуль Мустафина. Сопровождение профессионального развития педагога. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с. Нина Ильина. Профессиональное становление педагога в инновационном комплексе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 216 с. Татьяна Склярова. Подготовка социальных педагогов в православном вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 484 с. О.В. Бережнова, Л.Л. Тимофеева. Оценка профессиональной деятельности педагога детского сада. – М.: Цветной мир, 2015. – 136 с. О.В. Евтихов. Формирование профессиональной компетентности курсантов в образовательной среде вуза правоохранительных органов. – М.: Инфра-М, 2016. – 182 с. Н.В. Верещагина. Стандарт педагога в контексте ФГОС ДО. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 80 с. Валентина Сергеева,Людмила Подымова,Галина Сороковых,Людмила Клочкова,Ирина Сергеева,Юлия Зиборова,Фазиля Гайнуллова,Александр Белов. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи. – М.: Инфра-М, 2017. – 168 с. О.В. Ковальчук, В.С. Кошкина. Осваиваем профессиональный стандарт педагога. Учебно-методическое пособие. – М.: Русское слово, 2017. – 96 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юлия Еще раз спасибо за проделанную вами работу!Окончательный вариант благополучно утвержден и распечатан:)
