Профессиональное становление педагога в инновационном комплексе Год выпуска: 2011Автор: Нина ИльинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 216ISBN: 9783845423661Описание В монографии рассматриваются проблемы профессионального становления педагога, занимающегося инновационной деятельностьюАвтором проанализированы теоретические предпосылки профессионального становления педагога и деятельности инновационного комплекса, предложена модель профессионального становления педагога в инновационном комплексе, критерии и параметры для отслеживания данного процесса, описаны результаты исследований по внедрению данной модели в практику.Монография предназначена для работников Вузов, средних специальных учебных заведений, учреждений системы повышения квалификации, а также представителей инновационных педагогических движений.
Похожие книги
М.В. Грачева, С.Ю. Ляпина. Управление рисками в инновационной деятельности. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 352 с. Л.В. Попова. Становление и развитие высшего профессионального экологического образования в России. Анализ проблем. – М.: Издательство МГУ, 2013. – 192 с. М.И. Чумакова, З.В. Смирнова. Развитие профессиональной компетентности педагогов. Программы и конспекты занятий с педагогами. – М.: Учитель, 2014. – 136 с. Е.В. Меттус. Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления. – М.: Учитель, 2015. – 76 с. Александр Зюзгинов, Дмитрий Федотов. Жизнь - игра. Правила победителей. Становление предпринимателя. В 3 книгах (комплект из 4 книг). – М.: ИГ "Весь", 2014. – 672 с. Елена Медник. Развитие профессиональной компетентности педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 124 с. Ольга Недосека. Профессиональное сознание педагога в кросскультурных условиях. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с. Лариса Ельцова, Ольга Черепанова und Айгуль Мустафина. Сопровождение профессионального развития педагога. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с. Нина Ильина. Профессиональное становление педагога в инновационном комплексе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 216 с. Татьяна Склярова. Подготовка социальных педагогов в православном вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 484 с. О.В. Бережнова, Л.Л. Тимофеева. Оценка профессиональной деятельности педагога детского сада. – М.: Цветной мир, 2015. – 136 с. Наталья Козлова. Личностно-профессиональное становление студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 396 с. Н.В. Микляева. Зачем и как играть с детьми в детском саду? Современный взгляд на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2015. – 104 с. О.В. Евтихов. Формирование профессиональной компетентности курсантов в образовательной среде вуза правоохранительных органов. – М.: Инфра-М, 2016. – 182 с. Н.В. Верещагина. Стандарт педагога в контексте ФГОС ДО. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 80 с. Валентина Сергеева,Людмила Подымова,Галина Сороковых,Людмила Клочкова,Ирина Сергеева,Юлия Зиборова,Фазиля Гайнуллова,Александр Белов. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи. – М.: Инфра-М, 2017. – 168 с. О.В. Ковальчук, В.С. Кошкина. Осваиваем профессиональный стандарт педагога. Учебно-методическое пособие. – М.: Русское слово, 2017. – 96 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Василий Спасибо за оперативность.
