Историко-педагогическая репрезентация понятия "языковая компетенция" Год выпуска: 2012Автор: Регина ДражанИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 168ISBN: 9783659270925Описание В работе кратко изложены основные проблемы профессионально-языковой подготовки студентов неязыковых вузов, обоснована необходимость применения коммуникативного подхода в обучении английскому языку и выделены профессионально-языковые компетенции специалиста по организации перевозок и управления на транспорте в концепции современного делового английского языка. Материалы диссертационной работы используются в процессе общепрофессиональной подготовки специалистов морского флота Морского государственного университета имени адмирала Ф.Ф.Ушакова преподавателями иностранного языка в целях повышения эффективности языковой подготовки курсантов.
Похожие книги
В.А. Попов. История педагогики и образования. – М.: Академия, 2012. – 208 с. А.Г. Вихнин, Н.З. Сакипов. Штурм четвертого мегапроекта. Кто будет новым Биллом Гейтсом?. – М.: Диалог-МИФИ, 2008. – 288 с. Н.Е. Синичкина. Студент-филолог - учитель-словесник. Становление профессионала. – М.: САГА, Наука. Ленинградское отделение, 2009. – 396 с. Педагогический дизайн в школе компетенций. Идеи, конструкторы и дидактические материалы нового поколения. – М.: ЛКИ, 2013. – 76 с. Регина Дражан. Историко-педагогическая репрезентация понятия "языковая компетенция". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с. Ольга Ефимчук und Анжелика Капаева. Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с. Андрей Георгиевич Рылов. Иностранный язык. Международные контакты и межкультурная компетенция. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 76 с. Eлена Шепталина. Профессионально-языковые компетенции студентов-лесомелиораторов. – М.: , 2011. – 264 с. Михаил Савин. Становление историко-педагогической науки в России. – М.: , 2013. – 88 с. Наталья Табачук. Развитие информационной компетенции студентов гуманитарного вуза. – М.: , 2013. – 160 с. Ольга Бебина und Валентина Земцова. Формирование педагогической мобилизационно-функциональной компетенции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 172 с. Наталья Микляева. Развитие языковой способности как коррекционно-педагогический процесс. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 280 с. Инна Токарева. Культурно-языковая компетенция. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с. Артур Аллагулов und Валентина Рындак. Методология историко-педагогического познания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 100 с. Елена Михайлова. Развитие лингвострановедческой компетенции учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 128 с. Г.П. Пилипенко. Языковая и этнокультурная ситуация воеводинских венгров. Взгляд изнутри и извне. – М.: Нестор-История, 2017. – 336 с. И.О.Цвик. Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография. – М.: Флинта, 2018. – 236 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Сергей Ув. Марина Михайловна, благодарю за консультации по Дипломной работе - все вроде бы в порядке. Получил от Вас доклад к дипломной работе. Доклад содержательный, спасибо!
