Психолого-педагогические особенности младших школьников Год выпуска: 2012Автор: Анна Нагорнова, Сергей Карпеев und Галина ДенисоваИздательство: Страниц: 120ISBN: 9783659139505Описание В монографии раскрываются общие вопросы педагогики и психологии учащегося младшего школьного возраста, включая характеристику особенностей обучения младших школьников в игре, характеристику педагогических технологий, применяемых в начальной школе, рассмотрение сущности и общей характеристики оценочной деятельности в начальной школе, а также изложение основных направлений воспитания и социализации личности младшего школьника. Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей педагогического вуза, рассчитана на широкий круг читателей.
Похожие книги
В.А. Крутецкий. Психология обучения и воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1976. – 304 с. Родительские собрания в начальной школе. Выпуск 6. – М.: Учитель, 2009. – 124 с. В.Д. Шадриков, М.Д. Кузнецова, Н.А. Зиновьева. Развитие младших школьников в различных образовательных системах. – М.: Логос, 2011. – 232 с. О.О. Гонина. Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие. – М.: Наука, Флинта, 2016. – 272 с. Светлана Брикунова und Ольга Ефимова. Артпедагогика как средство формирования коллектива младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 124 с. Анна Нагорнова, Светлана Гнедова und Ольга Абрамова. Психолого-педагогические особенности младших школьников. – М.: , 2012. – 180 с. Анна Нагорнова, Сергей Карпеев und Галина Денисова. Психолого-педагогические особенности младших школьников. – М.: , 2012. – 120 с. Анна Нагорнова, Галина Стрюкова und Лариса Ерёмина. Психолого-педагогические особенности младших школьников. – М.: , 2012. – 184 с. Гавриил Михайлович Федоров. Учебная задача - как компонент учебной деятельности. – М.: , 2012. – 168 с. Ирина Неясова. Освоение социального опыта младшими школьниками. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 152 с. Наталья Королева. Развитие младших школьников в процессе раннего обучения информатике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с. Елена Порошина. Формирование произвольной регуляции деятельности у детей с ЗПР. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 116 с. Ирина Шурыгина. Активность субъекта учения (младший школьный возраст). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 344 с. С.Н. Мухина. Коррекционно-педагогическая работа по развитию психомоторных способностей дошкольников. – М.: Перспектива, 2016. – 156 с. Р.Д. Тригер. Русский язык. Ключики к секретам имени существительного. Рабочая тетрадь для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2017. – 48 с. Р.Д. Тригер, Ю.А. Костенкова. Русский язык. Ключики к секретам имени прилагательного. Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение, 2017. – 48 с. Е.Г. Речицкая, Ю.В. Гайдова. Специальная психология и коррекционная педагогика: межличностные отношения младших школьников с нарушением слуха. Учебное пособие для бакалавриата и специалитета. – М.: Юрайт, 2018. – 138 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья, 26.06 Мне нравится стиль и ответственность в вашей работе.
