Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Блог как средство развития коммуникативных действий



Год выпуска: 2013
Автор: Анастасия Кармозина
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 76
ISBN: 9783659505942
Описание
В настоящее время многие школьники не владеют умениями слушать и продуктивно взаимодействовать в коллективе, не могут сформулировать свои потребности, не способны описывать ситуации и комментировать события. Это отражается во взаимодействии учащихся друг с другом. Все чаще происходят случаи отвержения детей одноклассниками, проявления враждебности и агрессии. Все это говорит о том, что нужно формировать в первую очередь коммуникативные умения, развивать способность детей взаимодействовать, работать в группе, толерантно относится к мнениям других, четко и аргументировано излагать свою точку зрения. На наш взгляд развитие коммуникативных умений возможно не только через предметы, но с помощью информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Наиболее наглядным примером может послужить такой сервис Веб 2.0 как блог, который представляет собой своего рода площадку, где можно успешно вести педагогическую деятельность.


Похожие книги

  1. Е.Б. Гаспарян, О.О. Чертовских. Английский язык. Развитие коммуникативной компетенции. Учебное пособие к курсу "Upstream". Уровни А2-В1. – М.: МГИМО-Университет, 2009. – 130 с.
  2. Марк Меерович. Наказание жилищем. Жилищная политика в СССР как средство управления людьми. 1917-1937. – М.: Российская политическая энциклопедия, Фонд Первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2008. – 304 с.
  3. Дунаева Наталья Владичевна. Художественная Литература Как Средство Эстетического И Нравственного Воспитания Студентов Аграрного Вуза. – М.: , 2010. – 1 с.
  4. О.Ф. Васькова, А.А. Политыкина. Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 112 с.
  5. С.В. Максимова. Портфолио как средство развития творческой активности учащихся. Методическое пособие, программа, тематическое планирование. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 120 с.
  6. Ю.И. Верисокин. Английский язык. 8-11 классы. Конспекты уроков. Развитие коммуникативных компетенций. Использование речевых опор. – М.: Учитель, 2013. – 176 с.
  7. Алексей Черных. Учебный текст как средство развития речи при обучении школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с.
  8. Анастасия Кармозина. Блог как средство развития коммуникативных действий. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 76 с.
  9. Татьяна Федосова. Деловая игра как средство развития самостоятельной работы учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с.
  10. Ольга Мостова. Развитие коммуникативных умений младших школьников. – М.: , 2011. – 220 с.
  11. Наталья Абашина. Развитие коммуникативной культуры детей старшего дошкольного возраста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с.
  12. Светлана Смирнова. Развитие коммуникативности млад.школьников при обучении иностр.языкам. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с.
  13. Елена Беляева. Народная сказка как средство формирования этнической идентичности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с.
  14. М.В.Архипова und Н.В.Шутова. Музыка как средство развития мотивации изучения иностранных языков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
  15. Инна Шукурова. Развитие коммуникативной компетентности студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
  16. Елена Юрьевна Надеждина. Формирование автономии как средство развития непрерывного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 112 с.
  17. О.Э. Литвинова. Речевое развитие детей раннего возраста. Владение речью как средством общения. Конспекты занятий. Часть 3. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Театрализованные игры как средство развития у детей интереса к родному краю
Педагогика
Курсовая работа
55 стр.
Лепка как средство развития творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Педагогика
Диплом
78 стр.
Фольклор как средство формирования культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников
Педагогика
Диплом
83 стр.
Подвижная игра как средство совершенствования основных движений детей 6-го года жизни
Педагогика
Диплом
62 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ленар
Вчера я наконец-то защитился! Оценка "Отлично". Большое спасибо за консультацию. С вами было приятно работать.