Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Организация учебно-воспитательной работы с одаренными детьми



Год выпуска: 2012
Автор: Фелицата Денисенко und Владимир Нургалеев
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 164
ISBN: 9783847331889
Описание
Поддержка одаренности личности ребенка в образовательном процессе является важной психолого-педагогической проблемой на современном этапе развития общества, поскольку одаренный ребенок - наиболее сложный субъект образовательного процесса, рассчитанного, как правило, на среднего ученика. В настоящее время преобладает мнение, что учащиеся с выдающимися способностями имеют право на их максимальное развитие. Однако в рамках школьной общеобразовательной системы не всегда удается в полной мере уделить внимание учащимся с выдающимися способностями. Система дополнительного школьного образования, одной из форм которого являются краткосрочные интенсивные образовательные школы, позволяет это сделать. В своей работе авторы выявляют педагогические условия эффективной организации учебно-воспитательной работы с одаренными детьми. Это - произвольное формирование объединений курсантов (учащихся школы) по научным направлениям, эмоциональное насыщение жизнедеятельности курсантов в образовательном...


Похожие книги

  1. Е.И. Холостова. Социальная работа с дезадаптированными детьми. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 272 с.
  2. Под редакцией Джоан Дж. Зильбах. Дети в семейной психотерапии: Практическая работа и профессиональное обучение. – М.: Издательство Института психотерапии, 2004. – 208 с.
  3. Н.В. Верещагина. "Особый ребенок" в детском саду. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 160 с.
  4. Воспитательная работа с "проблемными" учащимися. Планирование. Мониторинг развития учащихся. Разработки занятий с педагогами и родителями. – М.: Учитель, 2007. – 160 с.
  5. И.В. Никишина. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. – М.: Учитель, 2008. – 92 с.
  6. Ж.Е. Завадска, З.В. Артеменко. Формы воспитательной работы с учащейся молодежью. Методика подготовки и проведения. – М.: Современная школа, 2010. – 352 с.
  7. Т.Ф. Сергеева, Н.А. Пронина, Е.В. Сечкарева. Система работы с одаренными детьми. Теория и практика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 288 с.
  8. Валерия Гончарова, Татьяна Колосова. Моторные сказки для самых маленьких. Работа с детьми 3-6 лет. – М.: КАРО, 2012. – 128 с.
  9. О.С. Рудик. Коррекционная работа с аутичным ребенком. Методическое пособие. – М.: Владос, 2015. – 192 с.
  10. Алексей Нарежнев. Система учебно-воспитательной работы оборонно-спортивного профиля. – М.: , 2013. – 128 с.
  11. Фелицата Денисенко und Владимир Нургалеев. Организация учебно-воспитательной работы с одаренными детьми. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с.
  12. В.С. Мигаль. Учение управления одаренностью. Том 5. – М.: ИТРК, 2015. – 400 с.
  13. Макаренко А.С. Общение с трудными детьми. – М.: АСТ, Времена 2, 2014. – 320 с.
  14. С.В. Ихсанова. Система диагностико-коррекционной работы с аутичными дошкольниками. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 208 с.
  15. Н.Н. Куклева. Журнал учета совещаний при заместителе директора образовательной организации по учебно-воспитательной работе. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 48 с.
  16. О.Д. Азбукина. Я читаю по слогам. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2. – М.: Секачев В. Ю., 2018. – 32 с.
  17. Людмила Байбородова,Елена Кириченко,Мария Кривунь,Ирина Тарханова,Инга Харисова. Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 242 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Воспитательная и творческая работа в хореографическом коллективе
Педагогика
Диплом
88 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Александра Л
Здравствуйте, Марина Михайловна, вчера защитилась на 5! Спасибо Вам БОЛЬШОЕ!