Обучение школьников структурированию знаний Год выпуска: 2011Автор: И.В. Акимова und М.А. РодионовИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 188ISBN: 9783845406831Описание В монографии уточнено содержание категории структурирования знаний; показано, что в качестве основного средства, обеспечивающего относительно самостоятельное построение школьниками структурных схем на основе изначально заданных содержательных ориентиров, целесообразно использовать специальные программные продукты образовательного назначения.Монография предназначена преподавателям высшей школы и научным работникам в области педагогики профессионального образования, студентам и аспирантам педагогических специальностей, работникам образования.
Похожие книги
Н.В. Матяш. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение. – М.: Академия, 2012. – 160 с. Н.Ф. Голованова. Общая педагогика. – СПб.: Речь, 2005. – 320 с. Т.М. Воителева. Теория и методика обучения русскому языку. – М.: Дрофа, 2006. – 320 с. Н.П. Абаскалова. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. – М.: Сибирское университетское издательство, 2008. – 136 с. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. – М.: Академия, 2009. – 288 с. Ежкова Нина Сергеевна. Как Воздействовать На Эмоции Детей В Процессе Обучения На Занятиях. – М.: , 2011. – 1 с. О.Ю. Заславская, М.А. Сергеева. Информационные технологии в управлении образовательным учреждением. – М.: ЦГЛ, 2006. – 128 с. А.Л. Сиротюк. Психофизиологические основы обучения школьников. – М.: Сфера, 2007. – 224 с. Математика. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2008. – 304 с. Русский язык. 7-9 классы. Индивидуальный контроль знаний. Карточки-задания. – М.: Учитель, 2007. – 352 с. А.А. Журин, Н.А. Заграничная. Химия. 8-11 классы. Метапредметные результаты обучения. – М.: ВАКО, 2014. – 208 с. Н.А. Бородкина. Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы. Контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания. – М.: Учитель, 2014. – 68 с. Л.М. Фридман. Теоретические основы методики обучения математике. Учебное пособие. – М.: Либроком, 2014. – 248 с. Алексей Черных. Учебный текст как средство развития речи при обучении школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с. И.В.Акимова und М.А.Родионов. Обучение школьников структурированию знаний. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 188 с. Инна Кренева. Интегрированное обучение немецкому языку в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 152 с. Л.М. Фридман. Теоретические основы методики обучения математике. – М.: Editorial URSS,Либроком, 2018. – 248 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Мария Юлия, мой научник сказал, что замечательный диплом у меня получился и можно претендовать на "5"!) Спасибо большое!
