Контекстные стратегии профилактики в образовательной среде Год выпуска: 2013Автор: Михаил Лавров und Ирина ТархановаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 72ISBN: 9783659503900Описание В пособии представлены материалы, посвященные вопросам трансформации стратегий профилактической работы в образовательной среде в условиях перехода на новый федеральный государственный образовательный стандарт. Анализируются возможности реализации контекстных стратегий первичной профилактики употребления психоактивных веществ в молодёжной среде. Особое внимание уделено описанию метода Case-study, анализу возможностей его применения в профилактическом процессе. Пособие предназначено для педагогических работников организаций среднего профессионального образования, руководителей курсов повышения квалификации по комплексной программе «Профилактика употребления ПАВ в образовательной среде».
Похожие книги
З.В. Коробкина, В.А. Попов. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. – М.: Академия, 2010. – 192 с. З.В. Коробкина, В.А. Попов. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. – М.: Академия, 2012. – 192 с. Под редакцией И.А. Баевой. Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении. – СПб.: Речь, 2006. – 288 с. А.А. Кузнецов, С.В. Зенкина. Учебник в составе новой информационно-коммуникационной образовательной среды. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 64 с. Е.В. Иванова. Школьные библиотеки в информационно-образовательной среде. – М.: Профессия, 2009. – 240 с. В.А. Ясвин. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001. – 368 с. А.В. Иванов. Игры и праздники в образовательной среде школы. – М.: ЦГЛ, 2005. – 160 с. Г.М. Романова, А.В. Апухтин, Г.Д. Нубарян. Формирование корпоративной образовательной среды как формы частно-государственного партнерства в гостиничном бизнесе. – М.: Инфра-М, 2012. – 204 с. В.Р. Соколова, А.Н. Седегова, А.А. Наумов. Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опыт. – М.: Учитель, 2012. – 148 с. Елена Каргина. Профилизация социума и образовательной среды - философская идея выбора. – М.: , 2012. – 360 с. Марина Ермакова. Здоровьесбережение учащихся в образовательной среде школы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с. Евгений Александров. Интенциональный диалог в образовательной среде университета. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 384 с. Михаил Лавров und Ирина Тарханова. Контекстные стратегии профилактики в образовательной среде. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 72 с. О.В. Евтихов. Формирование профессиональной компетентности курсантов в образовательной среде вуза правоохранительных органов. – М.: Инфра-М, 2016. – 182 с. Стратегия воспитания в образовательной системе России. – М.: Издательский сервис, 2005. – 480 с. Е.Е. Ачкасов,, М.Г. Авдеева, Г.А. Макарова. Инфекционные заболевания в спортивной среде. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 192 с. М.В. Носков, Р.А. Барышев, М.М. Манушкина. Электронная библиотека в контексте электронной информационно-образовательной среды вуза. – М.: Инфра-М, 2017. – 106 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Марина хочу поблагодарить Вас за помощь в сопровождении диплома, сын защитился, у него все в порядке.Спасибо большое, очень Вам благодарны.
