Учебная деятельность старшеклассников Год выпуска: 2011Автор: Ксения ЛекомцеваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 148ISBN: 9783845428826Описание От правильной организации учебной деятельности ученика в условиях средней школы зависит то, в какой мере он будет действовать в роли активного субъекта познания. В книге характеризуется учебная деятельность школьников по овладению чтением на английском языке как средством опосредованной межкультурной коммуникации. Представлена структура деятельности учащихся, нацеленная на активное и самостоятельное извлечение информации из текста. Описаны компоненты этой деятельности: учебная ситуация, учебно-речевая задача и совокупность действий, результатом выполнения которых выступает достижение необходимого уровня точности и полноты понимания текста. Подробно рассмотрен комплекс средств по организации учебной деятельности учащихся. Книга адресована учителям, студентам педагогических специальностей и всем, кто интересуется проблемами преподавания английского языка.
Похожие книги
Е.А. Климов. Профессии научных работников. Учебное пособие. – М.: Академия, 2005. – 256 с. Личностные и когнитивные аспекты саморегуляции деятельности человека. – М.: Психологический институт РАО, 2006. – 320 с. Литература. 10-11 классы. Организация самостоятельной работы на уроке. – М.: Учитель, 2010. – 220 с. И.Б. Чевтаева, В.П. Шампур, В.Н. Пташкина. Русский язык. 9-11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. Разработки уроков. Ситуативные упражнения. – М.: Учитель, 2013. – 208 с. С.В. Абрамова. Русский язык. 9-11 классы. Проектная работа старшеклассников. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2014. – 176 с. Татьяна Широкоград. Формирование эстетической культуры обучающихся в учебной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с. Юлия Ковылева. Коммуникативные компетенции старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 232 с. Гузель Мухамадиярова. Формирование исследовательских умений старшеклассников сельской школы. – М.: , 2012. – 168 с. Светлана Кириллова, Виктория Гладенкова und Аделя Резепова. Коррекция дезадаптирующих факторов старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с. Анжелика Бобровская. Профессиональное самоопределение старшеклассника. – М.: , 2012. – 132 с. Маргарита Алексеевна Гончарова und Наталья Валерьевна Решетникова. Как развивать умения учиться в условиях применения ЦОР по математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с. Ильина Лариса. Сопровождение саморазвития старшеклассника в профильном обучении. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 188 с. Наталья Омбоева. Самореализация старшеклассников в учебной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 84 с. Ксения Лекомцева. Учебная деятельность старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с. Ирина Захарова. Саморегуляция учебной деятельности старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 140 с. Надежда Шулика. Развитие субъектного опыта учебно-познавательной самодеятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с. Р.В. Пазин. ЕГЭ. История. 10-11 классы. Анализ исторического источника. – М.: Легион, 2017. – 400 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел (При заказе следующей работы), 04.04 Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
