Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психологический анализ личностного отношения педагогов к детям



Год выпуска: 2012
Автор: Надежда Скрипкина
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 144
ISBN: 9783847302766
Описание
В книге предпринята попытка структурного анализа генезиса педагогической профессиональной установки на детей. Анализируется психологическое содержание понятия «личностное отношение педагогов к детям» в системе педагогических профессиональных установок. Изучается фактическое положение личностного отношения к детям у педагогов образовательных учреждений. Исследуется влияние некоторых факторов на характер установки на детей у педагогов и представителей других профессий. Рассматриваются возможные стратегии по инактивации негативной установки на детей у педагогов. Показано значение социально-психологического анализа личностного отношения к детям, который должен строиться на изучении целостной системы взаимодействия педагогов с детьми. Книга предназначена для педагогов и психологов, работающих с детьми, научных работников, занимающихся проблемами педагогического профессионального взаимодействия.


Похожие книги

  1. Джерард Ходкинсон, Пол Сперроу. Компетентная организация. Психологический анализ стратегического менеджмента. – М.: Гуманитарный центр, 2007. – 392 с.
  2. О.П. Рожков. Методические рекомендации при устройстве ребенка в семью. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2012. – 376 с.
  3. Л.Б. Шнейдер, Е.М. Соломатина. Практикум по психологии семьи и семейному консультированию. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2012. – 496 с.
  4. Л.С. Подымова. Психолого-педагогическая инноватика. Личностный аспект. – М.: Московский педагогический государственный университет, Прометей, 2012. – 208 с.
  5. Я.К. Амфитеатров. Беседы об отношении церкви к христианам. – М.: Типография В. Д. Смирнова, 1902. – 172 с.
  6. Оксана Сергеевна Батурина. Толерантность педагогов к детям с ограниченными возможностями. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с.
  7. Татьяна Николаевна Синенко. Способность будущего педагога к межличностному взаимодействию. – М.: , 2012. – 100 с.
  8. Татьяна Бурлуцкая und Андрей Лейфа. Формирование толерантности в вузе: этопедагогический подход. – М.: , 2012. – 180 с.
  9. Наталия Жукова. Феномен эмоционально-ценностного отношения школьников к учению. – М.: , 2011. – 136 с.
  10. Татьяна Иванова. Подготовка педагога к социализации детей дошкольного возраста. – М.: , 2012. – 184 с.
  11. Светлана Горшенина. Подготовка педагогов к этнокультурному образованию младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с.
  12. Евгения Самарцева. Подготовка педагогов к инклюзивному образованию детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 152 с.
  13. Надежда Скрипкина. Психологический анализ личностного отношения педагогов к детям. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 144 с.
  14. Елена Гудкова. Глобальные отношения личности к себе и к миру. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 188 с.
  15. Елена Мануйлова und Людмила Шибаева. Психологические основы проектной деятельности педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
  16. В.В. Розанов. В. В. Розанов. Собрание сочинений. Обонятельное и осязательное отношение евреев к крови. Сахарна. – М.: Республика, 1998. – 462 с.
  17. Николай Ас. Эталонный анализ предикативности. На пути к новой концептуальной логике. Главная ошибка А. Бергсона. – М.: Авторская Мастерская, 2016. – 340 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Ителлект и креативность как составляющие управленческого потенциала руководителя
Психология
Диплом
100 стр.
Малая группа как развивающаяся система дошкольников и их межличностные отношения
Педагогика
Диплом
90 стр.
Особенности личностной адаптации учащихся первых классов
Психология
Диплом
97 стр.
Различия в психологических характеристиках детей старшего дошкольного возраста из полных и неполных семей
Психология
Диплом
91 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Александра
Диплом после вашего сопровождения преподавателю очень понравился, но он все равно не удержался от корректировки. Большое Человеческое Спасибо!