Коррекция нарушений двигательных функций у больных, перенесших ОНМК Год выпуска: 2011Автор: Леонид СотниковИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 212ISBN: 9783846505915Описание В данной работе представлены результаты клинико-функциональных исследований и определены критерии двигательной активности больных, на основании которых разработана коррекция нарушений моторного звена, а также предложен алгоритм выбора адекватной программы реабилитации. Рекомендованы этапы восстановительного лечения в зависимости от степени двигательных нарушений. Разработана методика перевода больных, перенесших ОНМК, в вертикальное положение и в зависимости от двигательного дефекта предложены корригирующие рисунок ходьбы ортопедические изделия. Книга рекомендована широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами реабилитации постинсультных больных. Результаты работы внедрены в клиническую практику неврологических и физиотерапевтических отделений санаториев и реабилитационных центров.
Похожие книги
О.М. Коваленко. Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы. – СПб.: Астрель, АСТ, Транзиткнига, 2006. – 160 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №3. Практический материал для работы над прилагательными. – М.: В. Секачев, 2012. – 44 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №1. Практический материал для работы над предметным словарем и существительными. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговную травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь № 2. Практический материал для работы над глаголами. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с. Эндокринология. В 2 томах. Том 2. Заболевания поджелудочной железы, паращитовидных и половых желез. – М.: СпецЛит, 2011. – 432 с. Г.К. Гераськина, Т.Н. Гуц. Активизация глагольного словаря у больных с тяжелыми нарушениями речи. Практическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2014. – 120 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания для работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. – М.: Секачев В. Ю., 2016. – 136 с. Виктория Морозова. Дифференцированный подход в коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с. Юрий Милованов. НЕФРОПРОТЕКТИВНАЯ СТАТЕГИЯ У БОЛЬНЫХ ХБП НА ДОДИАЛИЗНОМ ЭТАПЕ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с. Анна Копцева. Состояние системы кровообращения у недоношенных с задержкой развития. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 136 с. Леонид Сотников. Коррекция нарушений двигательных функций у больных, перенесших ОНМК. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 212 с. Елена Маркова, Игорь Митрофанов und Владимир Поляков. Физиотерапевтические аспекты лечения артериальной гипертонии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 104 с. Юрий Милованов und Ирина Александрова. Ранняя диагностика нарушений нутритивного статуса у больных ХПН. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 96 с. Людмила Васильевна Пустоханова und Елена Михайловна Морозова. Постинсультные когнитивные нарушения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 152 с. Анна Макова. Лечение СД у больных с ОНМК. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 116 с. Н.А. Браженко, О.Н. Браженко. Туберкулез: гомеостаз организма и эффективность лечения. Браженко Н.А. – М.: СпецЛит, 2017. – 415 с. Н.Н.Амосова, Н.А.Каплина. Практические задания для работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Практическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2016. – 136 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Scorpion Извиняюсь, что так и не ответил и не поблагодарил. Куча работы, суматоха, до компьютера не добраться. Делаю это сейчас. Большое спасибо за сопровождаемую работу и консультации. Вы мне очень помогли. Теперь буду заниматься редакциями и дополнениями. Получилось так, что в связи с последним экзаменом и сроками сдачи его, защита работы откладывается на конец этого года. Теперь все предметы позади, главное подготовиться к защитите. Еще раз благодарю и говорю спасибо за помощь в проделанной работе.
