Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Лечение переломов назоэтмоидального комплекса у пострадавших с тяжелой черепно-лицевой травмой. Клинико-функциональное обоснование тактики



Год выпуска: 2014
Автор: Д. Ю. Мадай, Е. Л. Сокирко, А. Ю. Щербук
Издательство: Издательство СПбГУ
Страниц: 108
ISBN: 978-5-288-05584-3
Описание
В книге рассматриваются лечения переломов назоэтмоидального комплекса у пострадавших с тяжелой черепно-лицевой травмой, которые представляют актуальную проблему челюстно-лицевой хирургии и нейрохирургии. На большом клиническом материале проанализированы закономерности течения травматической болезни у пострадавших, даны технологические алгоритмы комплексной диагностики, а также результаты оригинального подхода их лечения с учетом тяжести травматической болезни. Предназначена врачам-хирургам, врачам, обучающимся в системе последипломного образования, студентам старших курсов медицинских вузов.


Похожие книги

  1. У.Уэллс, С.Мориарти, Дж. Бернетт. Реклама. Принципы и практика. – М.: Книга по Требованию, 2008. – 734 с.
  2. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №3. Практический материал для работы над прилагательными. – М.: В. Секачев, 2012. – 44 с.
  3. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №1. Практический материал для работы над предметным словарем и существительными. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с.
  4. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговную травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь № 2. Практический материал для работы над глаголами. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с.
  5. Лечение переломов трубчатых костей у животных. – СПб.: Лань, 2007. – 194 с.
  6. О.С. Зайцев. Психопатология тяжелой черепно-мозговой травмы. – М.: МЕДпресс-информ, 2014. – 336 с.
  7. Г.К. Гераськина, Т.Н. Гуц. Активизация глагольного словаря у больных с тяжелыми нарушениями речи. Практическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2014. – 120 с.
  8. Алексей Балашов und Сергей Голяна. Пересадка пальцев стопы у детей с врожденной брахидактилией кисти. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 172 с.
  9. Юлия Богослав. Планирование семьи и лечение бесплодия у женщин с ожирением. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с.
  10. Алексей Николаевич Афонин. Коррекция гемодинамических расстройств у пострадавших с политравмой. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 132 с.
  11. Филипп Мироевский und Алексей Кудяшев. Позвоночно-тазовые взаимоотношения у больных с коксартрозом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 56 с.
  12. Василий Введенский. Эндоскопическое лечение бронхообструкции аспирационного генеза. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 80 с.
  13. О.У.Юлдашева, С.В.Никифорова und Г.Ю.Никифорова. Эффективность брендинга территории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
  14. Д.Ю. Мадай, Е.Л. Сокирко, А.Ю. Щербук. Лечение переломов назоэтмоидального комплекса у пострадавших с тяжелой черепно-лицевой травмой. Клинико-функциональное обоснование тактики. – М.: Издательство СПбГУ, 2014. – 108 с.
  15. В.В. Крылов, С.С. Петриков, Г.Р. Рамазанов, А.А. Солодов. Нейрореаниматология. Практическое руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 208 с.
  16. М.А. Якубович. Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) методами физического воспитания. – М.: Владос, 2017. – 280 с.
  17. В.В. Крылов, С.С. Петриков, Г.Р. Рамазанов, А.А. Солодов. Нейрореаниматология. Практическое руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 176 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Особенности формирования лексикограмматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
88 стр.
Развитие равновесия у детей с синдромом двигательной гиперактивности на занятиях ритмикой
Педагогика
Диплом
66 стр.
Особенности зрительного восприятия у детей с умственной отсталостью
Педагогика
Диплом
61 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Алексей
Огромное Вам спасибо, с Вами приятно работать. Еще раз Вам спасибо. Да, хвалиться, конечно, не скромно, но качество своих работ я гарантирую, все они были защищены на отлично. Надеюсь на дальнейшее взаимное сотрудничество.