Технологии деятельности учителя-логопеда на логопункте ДОУ
Год выпуска: 2012 Автор: Ю. А. Афонькина, Н. А. Кочугова Издательство: АРКТИ Страниц: 104 ISBN: 978-5-89415-859-4 Описание В пособии представлены инновационные разработки технологий диагностической и коррекционной работы учителя-логопеда логопункта ДОУ, а также включены примеры конспектов занятий с детьми 4-5 и 5-6 лет, имеющими фонетическое и фонетико-фоматическое недоразвитие речи. Пособие адресовано учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений.
Похожие книги
Рабочий журнал учителя-логопеда. – М.: Сфера, 2011. – 144 с. Лебедев Валерий Владимирович. Технология Развития Образовательной Деятельности Учителя. – М.: , 2007. – 232 с. Организация работы дошкольного логопедического пункта. Методическое пособие. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 176 с. В.В. Докутович, Л.Е. Кыласова. Дневник учителя-логопеда ДОУ. Планирование деятельности, отчетность. – М.: Учитель, 2014. – 68 с. Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2016. – 76 с. Л.И. Жидкова, Г.А. Капицына, Н.В. Емельянова. Коррекция произношения звуков раннего онтогенеза у детей дошкольного возраста в условиях логопункта ДОУ. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 272 с. В.В. Морозова. Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями дошкольных образовательных организаций. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с. Е.Ю. Ривкин. Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теория и технологии. – М.: Учитель, 2015. – 184 с. Ю.А. Афонькина, Н.А. Кочугова. Технологии деятельности учителя-логопеда на логопункте ДОУ. – М.: АРКТИ, 2012. – 104 с. Рейтинговая система оценки деятельности учителя. Презентации, рейтинговые карты, анкеты, тесты в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 48 с. Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми 5-6 лет на логопункте ДОО. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 192 с. Н.В. Нищева. Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями старшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 64 с. Нищева Н.В. Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями средней группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 64 с. О.В. Бачина, Т.В. Попова. Интегративный план взаимодействия учителя-логопеда и педагогов ДОУ по коррекции и развитию речи детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2017. – 56 с. О.А. Степанова. Рабочий журнал учителя-логопеда. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 144 с. Нищева Н.В. Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями подготовительной к школе группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 64 с. Нищева Наталия. Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 48 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Константин Благодарю Вас за сопровождаемые лаб. работы, сессию сдал успешно, без "хвостов".