Копилка вожатого. Проблемы эффективного взаимодействия с детьми Год выпуска: 2007Издательство: УчительСтраниц: 160ISBN: 978-5-7057-1201-4Описание Данное пособие представляет собой обобщенный опыт работы вожатых, методической и психологической служб детского оздоровительного лагеря имени Константина Заслонова - одного из ведущих лагерей Новосибирской области. Предлагаемые программы деятельности, технологии сюжетно-ролевых игр, диагностические материалы, практические советы, рекомендации по организации, и проведению дел в разновозрастных детских коллективах - это копилка опыта, которая позволит даже вожатому-новичку чувствовать себя уверенно. В целом пособие касается разных направлений организации жизнедеятельности детских коллективов и будет интересно для практиков, занимающихся досугом подростков.
Похожие книги
Галина Монина, Елена Панасюк. Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником. – СПб.: Речь, 2010. – 208 с. О.С. Рудик. С детьми играем - речь развиваем. Часть 1. – М.: Сфера, 2013. – 176 с. О.С. Рудик. С детьми играем - речь развиваем. Часть 2. – М.: Сфера, 2013. – 128 с. К.С. Ахмедов, Э.А. Арипов, Г.М. Вирская. Водорастворимые полимеры и их взаимодействие с дисперсными системами. – М.: "Фан" Узбекской ССР, 1969. – 246 с. Е.С. Слепович, А.М. Поляков. Работа с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Практика специальной психологии. – СПб.: Речь, 2008. – 256 с. И.М. Марковская. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. Цели, задачи и основные принципы. – СПб.: Речь, 2005. – 150 с. Копилка вожатого. Проблемы эффективного взаимодействия с детьми. – М.: Учитель, 2007. – 160 с. С.В. Реутский. Физическое развитие ребенка. Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми. – М.: Образовательные проекты, Речь, Сфера, 2009. – 160 с. С.Сущевская. Чтение с увлечением. Для занятий с детьми от 6 до 7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 20 с. Н.И. Ганошенко, С.Ю. Мещерякова. Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности. Игры и занятия с детьми раннего возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64 с. Т.Д. Пашкевич. Проектирование эффективного взаимодействия педагогов с детьми. Рекомендации, диагностические материалы, задания и упражнения. – М.: Учитель, 2012. – 152 с. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2013. – 128 с. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Хлоп-топ. Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет. – М.: ГНОМ, 2015. – 32 с. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2016. – 120 с. М.А. Пермякова. Журнал планирования и контроля образовательного процесса в ДОО. Образовательное взаимодействие с детьми 3-4 лет. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 40 с. М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. Методические рекомендации и календарно-тематическое планирование. Книга для педагогов и родителей. – М.: ДРОФА, 2017. – 160 с. С.Б. Калмыков, Н.П. Пашин. Социальная реклама. Конструирование эффективного взаимодействия с целевой аудиторией. – М.: Инфра-М, 2017. – 232 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Мария Спасибо за Вашу работу. Я защетилась на отлично!
