Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Концептуальные основы развивающейся личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа»



Год выпуска: 2014
Автор: Р. Г. Чуракова, О. А. Захарова, Н. А. Чуракова, А. М. Соломатин
Издательство: Академкнига/Учебник
Страниц: 80
ISBN: 978-5-49400-486-4
Описание
Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения развивающей личностно-ориентированной дидактической системы обучения, реализованные в системе «Перспективная начальная школа» в соответствии с концепцией и требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В пособии показаны возможности «Перспективной начальной школы» для решения задач, связанных с разработкой основных образовательных программ, формированием универсальных учебных действий обучающихся, организацией внеурочной деятельности, проектированием учебных планов и рабочих программ по учебным предметам. Издание адресовано руководителям системы образования регионального и муниципального уровней, директорам общеобразовательных организаций, методистам отделов образования и ИПК (ИРО), педагогам начальной школы.


Похожие книги

  1. Сурдопедагогика. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2004. – 656 с.
  2. А.В. Белошистая. Методика обучения математике в начальной школе. – М.: Владос, 2007. – 456 с.
  3. Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с.
  4. Н.Д. Свердлова. Общая и неорганическая химия. Экспериментальные задачи и упражнения. – СПб.: Лань, 2013. – 352 с.
  5. Рабочие программы. 1 класс. Система обучения "Перспективная начальная школа". – М.: Учитель, 2014. – 328 с.
  6. Нина Мыськова und Галина Дымченко. Игровые технологии как метод эффективного обучения в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с.
  7. Наталья Волобуева. the preliminary name-адаптация детей к обучению в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с.
  8. Елена Борисовна Назаренко und Татьяна Владимировна Самосенкова. Компетентностно-дидактическая система обучения сервис-общению. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 168 с.
  9. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2016. – 24 с.
  10. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с.
  11. Актуальные вопросы реализации стандарта второго поколения. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 60 с.
  12. Р.Г. Чуракова, О.А. Захарова, Н.А. Чуракова, А.М. Соломатин. Концептуальные основы развивающейся личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа». – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 80 с.
  13. А.В. Предит, А.М. Соломатин. Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48 с.
  14. А.М. Соломатин, И.В. Карпеева, Г.В. Янычева. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 56 с.
  15. Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2016. – 56 с.
  16. Сурдопедагогика. Учебник. – М.: Владос, 2010. – 656 с.
  17. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2017. – 24 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Личностно-ориентированный подход в обучении
Педагогика
Реферат
16 стр.
Интеллектуально-личностные особенности младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам
Педагогика
Диплом
70 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Совершенствование системы обучения персонала в организации
Управление персоналом
Дипломный проект
71 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина
Сдала диплом после вашего сопровождения на "хорошо". Огромное спасибо, вы мне очень помогли!