Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Средняя группа.



Год выпуска: 2016
Автор: Н. Г. Барсукова
Издательство:
Страниц:
ISBN: 978-5-7057-2683-7
Описание


Похожие книги

  1. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки". 2 младшая группа. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2011. – 32 с.
  2. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 52 с.
  3. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 44 с.
  4. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Средняя группа. – М.: Учитель, 2011. – 36 с.
  5. Ю.А. Афонькина. Мониторинг качества освоения программы. Оценка достижений детей. Средняя группа. – М.: Учитель, 2013. – 64 с.
  6. Н.Б. Вершинина, С.С. Дреер, А.Н. Потыкан. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 64 с.
  7. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2012. – 36 с.
  8. Ю.А. Афонькина. Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы". Первая младшая группа. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2012. – 80 с.
  9. Ю.Афонькина. Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Диагностический журнал. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 112 с.
  10. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с.
  11. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с.
  12. Н.Б. Вершинина. Диагностика уровней освоения программы: вторая младшая и средняя группы. – М.: , 2016. –  с.
  13. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детский сад 2100": диагностический журнал. Вторая младшая группа. – М.: , 2016. –  с.
  14. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детский сад 2100": диагностический журнал. Средняя группа. – М.: , 2016. –  с.
  15. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Старшая группа. – М.: , 2016. –  с.
  16. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Средняя группа. – М.: , 2016. –  с.
  17. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Подготовительная группа. – М.: , 2016. –  с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Проблема эмоциональной тревожности и статусного положения ребенка в группе
Психология
Курсовая работа
44 стр.
Проблема эмоциональной тревожности, статусного положения ребенка в группе и особенности психологического консультирования детей младшего подросткового возраста
Психология
Диплом
75 стр.
Обучающая программа как модель формирования личности и креативности в младшем школьном возрасте
Педагогика
Диплом
70 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР в условиях зрительной депривации
Психология
Курсовая работа
46 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наталья
Я защитилась на 4. Спасибо!