Развитие толерантного сознания детей в условиях поликультурного образования Год выпуска: 2013Автор: Г. В. Безюлева, М. В. Ермолаева, Н. В. КазноваИздательство: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университетСтраниц: 256ISBN: 978-5-9770-0733-7Описание В монографии представлены теоретические основы толерантности, возрастные особенности проявления этнической идентификации у детей 6-7 лет, результаты изучения особенностей развития толерантного сознания детей разных этнических групп (русской, армянской, азербайджанской, афганской и ангольской), а также психологические особенности профессиональной деятельности педагогических работников в поликультурном образовании, организация и содержание повышения квалификации учителей и воспитателей на модульно-компетентностной основе. Книга будет полезна педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и школ, организаторам, специалистам и слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.
Похожие книги
Мегаполисы в условиях глобализации. – М.: ИНИОН РАН, 2008. – 178 с. А.И. Перегуд, С.В. Конкевич, Н.Г. Кудрявцева, Е.М. Долганова. Технология создания эмоционально комфортной коррекционно-развивающей среды в условиях ОЭР. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 144 с. В.Н. Иванченко. Инновации в образовании. Общее и дополнительное образование детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 352 с. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с. Развитие и воспитание детей в домах ребенка. – М.: Владос-Пресс, 2007. – 376 с. Л.М. Крыжановская. Психологическая коррекция в условиях инклюзивного образования. – М.: Владос, 2013. – 144 с. Г.В. Безюлева, М.В. Ермолаева, Н.В. Казнова. Развитие толерантного сознания детей в условиях поликультурного образования. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2013. – 256 с. С.И. Осипова, Т.В. Соловьева. Проектирование студентом индивидуальной образовательной траектории в условиях информатизации образования. – М.: Инфра-М, Сибирский федеральный университет СФУ, 2014. – 140 с. Галина Ильина. Реализация преемственности в развитии физических качеств детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 404 с. Владимир Мартынюк. Оздоровление детей в учреждении дошкольного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 156 с. Светлана Коновалова. Музыкальное развитие детей в учреждениях дополнительного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 116 с. Надежда Халимова und Оксана Найданова. Cоциальная адаптация детей в условиях инклюзивного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с. Наталья Кузнецова. Развитие толерантности у детей в условиях интегрированного обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 276 с. Римма Фокина. Особенности течения АД у детей в условиях Якутии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 148 с. Нежданова Марина. Пиелонефрит у детей в условиях загрязнения среды свинцом и ртутью. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 264 с. П.Е. Морозов. Современные тенденции развития зарубежного трудового права в условиях глобализации. – М.: Проспект, 2016. – 252 с. С.В. Ермаков, А.А. Попов, М.С. Аверков, П.П. Глухов. Развитие математического мышления в практиках открытого образования. – М.: Ленанд, 2017. – 152 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталия Васильевна (запрос на бесплатные материалы) Большое спасибо, Юля! Я действительно высылала Вам запрос на рефераты и курсовые, но, к сожалению, после 1 февраля они уже не понадобятся. (Мой сын мне слишком поздно сказал) А Вам ребята я желаю успехов. Надеюсь еще не один раз посетить Студенточку. Вы очень помогаете ребятам, а уж нам родителям и подавно.
