Развитие личности ребенка. Планирование, рекомендации, конспекты занятий

Похожие книги

1. Формирование связной речи детей 4-5 лет. Планирование, конспекты занятий, лексический материал. – М.: Учитель, 2010. – 236 с.
   
2. Организация дополнительного образования в школе. Планирование. Программы. Разработки занятий. – М.: Учитель, 2009. – 208 с.
   
3. Т.П. Гарнышева. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.
   
4. Развитие личности ребенка. Планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2012. – 200 с.
   
5. Н.В. Додух. Письмо. Развитие речи. 1-4 классы. Конспекты занятий, дифференцированные задания. – М.: Учитель, 2014. – 92 с.
   
6. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2014. – 336 с.
   
7. С.В. Михалева. Лепка глиняных игрушек. Планирование, материалы для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: Учитель, 2012. – 136 с.
   
8. Л.О. Тимофеева, Н.Н. Волохова, Т.В. Тимофеева, В.Ф. Князева, И.В. Богачёва. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Программа, планирование, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 176 с.
   
9. Юлия Борисенко. Отцовство как психологический фактор развития личности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 264 с.
   
10. О.Н. Небыкова. Формирование моторно-двигательных умений посредством штрихографии у детей с ОВЗ 5-6 лет. Программа, планирование, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 208 с.
    
11. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 336 с.
    
12. Комплексное сопровождение детей 2-4 лет с речевыми нарушениями: диагностика, планирование, рекомендации, конспекты занятий, лингвистический материал. – М.: , 2016. –  с.
    
13. Н.В. Нищева. Развитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до 7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 96 с.
    
14. Т.П. Гарнышева. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 128 с.
    
15. Мария Василенко. Оригами и рисование для дошкольников. Дополнительные программы. – М.: Сфера, 2018. – 128 с.
    
16. Чиркова Юлия Витальевна, Колосова Татьяна Александровна. Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 218 с.
    
17. О.С. Ушакова. Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. Младшая группа. 3-4 года. – М.: , 2018. – 96 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.