Педагогические условия профильного самоопределения учащихся

Похожие книги

1. Н.С. Пряжников. Профессиональное самоопределение. Теория и практика. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
   
2. Олеся Кутькина. Педагогические условия формирования медиакомпетентности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 252 с.
   
3. Виктория Ивановна Лях und Наталия Владимировна Гафурова. Педагогические условия профильного самоопределения учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 224 с.
   
4. Татьяна Ушева. Педагогические условия формирования рефлексивных умений студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с.
   
5. Гульнара Хакимова. Педагогические условия формирования здоровья детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 188 с.
   
6. Семенихин Виктор. Педагогические условия мониторинга качества. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 192 с.
   
7. Максим Вахрушев. Организационно-педагогические условия. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с.
   
8. Оксана Волынская. Организационно-педагогические условия работы с гетерогенными группами. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с.
   
9. Елена Гелясина. Методика формирования исследовательской культуры школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
   
10. Ольга Евдокимова. Педагогические условия развития навыков толерантного взаимодействия. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 248 с.
    
11. Ирина Романова. Гражданские ценностные ориентации старшеклассников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с.
    
12. Анастасия Вертохина und Марина Самакаева. Профессиональное самоопределение учащихся хореографической школы. – М.: , 2014. – 184 с.
    
13. Татьяна Мухина. Педагогические условия предупреждения вовлечения молодежи в секты. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 144 с.
    
14. Евгений Шавараков. Психолого-педагогические условия формирования навыков чтения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с.
    
15. Александр Пашкевич. Пути проектирования авторской педагогической технологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с.
    
16. Э.Ф. Зеер, М.В. Кормильцева, Э.Э. Сыманюк. Самоопределение учащейся молодежи в современных конфликтующих реальностях. Учебное пособие. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2015. – 100 с.
    
17. Н.В. Калинина. Духовно-нравственное самоопределение младших школьников. Диагностика и условия обеспечения. Методическое пособие. – М.: Русское слово, 2017. – 48 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.