Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Формирование умственного опыта подростка



Год выпуска: 2012
Автор: Игорь Дендебер
Издательство:
Страниц: 108
ISBN: 9783659001789
Описание
Практика показывает, что современное общество нуждается не столько в людях знающих, сколько в умеющих, способных в сжатые сроки и при минимуме средств решать встающие перед ними задачи. Выполнитьтакой запрос непросто. Для этого в первую очередь, необходимо существенно изменить содержательную сторону образовательной среды школы,перестроить организацию учебного процесса. Такие изменения порождают массу вопросов содержательного, организационного, управленческого плана. Готов ли к этому учитель? Готов ли к этому ученик? Что именно необходимо подвергнуть корректировке? С нашей точки зрения, во главу угла надо поставить изменение целевой установки при организации образовательного процесса в школе. Формировать не только и не столько знания умения и навыки по предметам, а на их базе - умственный (ментальный) опыт учащихся. Монография предназначена для директоров, заместителей директоров, психологов, учителей, занимающихся развитием образовательного процесса в школе.


Похожие книги

  1. М.Ю. Невелев. Бремя сознания. Я-представление в содержании религиозного опыта (культурологическое исследование). – М.: ЛКИ, 2008. – 168 с.
  2. А.И. Шемшурина. Этика. Курс занятий в 9 классе. – М.: Владос, 1999. – 96 с.
  3. Т.Б. Морозова. Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования. – М.: Прометей, 2012. – 162 с.
  4. Физическое развитие дошкольников. Часть 2. Формирование двигательного опыта и физических качеств. – М.: Сфера, 2015. – 224 с.
  5. Татьяна Ушева. Педагогические условия формирования рефлексивных умений студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с.
  6. И.В. Ребро. Формирование мотивации самореализации подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 212 с.
  7. Светлана Соловьева. Нарушения поведения умственно отсталых детей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 136 с.
  8. Игорь Дендебер. Формирование умственного опыта подростка. – М.: , 2012. – 108 с.
  9. Ирина Неясова. Освоение социального опыта младшими школьниками. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 152 с.
  10. Любовь Витальевна Абдульманова. Культуросообразное пространство становления двигательного опыта детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
  11. М.Колодезникова und К.Колодезников. Формирование целеустремленности у подростков-единоборцев. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 160 с.
  12. Людмила Кашкарёва. Умственное развитие подростков Психолого-педагогический мониторинг. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 176 с.
  13. Юлия Шевцова. Формирование гендерной идентичности подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 80 с.
  14. Юлия Быстрова. Особенности конфликтного поведения умственно отсталых подростков. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 276 с.
  15. Наталия Хохлова. Пропедевтика к формированию геометрических понятий. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 140 с.
  16. Анна Беляева. Формирование ценностных ориентаций подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 164 с.
  17. Медико-социальные проблемы воспитания подростков. – М.: ПедиатрЪ, 2014. – 388 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Диагностика обучаемости в школе
Психология
Курсовая работа
37 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика
Диплом
70 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
85 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ольга
Преподаватель ответила, что очень довольна работой! Менять больше ничего не нужно