Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Организация процесса семейно-ролевой соцализации детей-сирот



Год выпуска: 2012
Автор: Ирина Терновая
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 196
ISBN: 9783846556207
Описание
Проблема социального сиротства в России имеет давнюю историю, но с ходом времени она лишь усугубляется. Это вызвано целым рядом политических, социально-экономических и социокультурных процессов, происходящих в стране. Во всех отношениях сиротство - негативный феномен, не только в отношении детей, но и общества в целом. На страницах предлагаемой монографии рассматриваются сущность и содержание процесса семейно-ролевой социализации, анализируются история и современные подходы к решению проблемы, правовые и социально-экономические основы социально-педагогической деятельности и особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В книге предлагается модель организации процесса семейно-ролевой социализации детей-сирот, основные критерии и показатели его эффективности а также система мониторинга. Материалы монографии могут быть полезны для студентов педагогических вузов, социальных работников, педагогов и психологов, работников органов опеки и попечительства


Похожие книги

  1. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения. – М.: Владос, 2013. – 0 с.
  2. Л.М. Шипицына. Психология детей-сирот. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2005. – 628 с.
  3. А.А. Кирилловых. Постатейный комментарий к Федеральному закону "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". – М.: Деловой двор, 2010. – 136 с.
  4. Об опеке и попечительстве. О государственном банке детей, оставшихся без попечения родителей. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. – М.: КноРус, 2010. – 48 с.
  5. А.В. Стефанко. Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 256 с.
  6. В.А. Дергунская, А.Н. Харчевникова. Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевых игр детей 4–5 лет. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2012. – 144 с.
  7. Ирина Макеева. Мониторинг реализации модели гражданского воспитания детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.
  8. Ирина Макеева. Возможности музея в гражданском воспитании детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с.
  9. Ирина Терновая. Организация процесса семейно-ролевой соцализации детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с.
  10. Николай Степанов. Подготовка детей-сирот к проживанию в замещающей семье. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 132 с.
  11. Елена Капустина. Развитие ценностных отношений у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 356 с.
  12. Вадим Белалов, Юлия Дягилева und Владимир Павленко. Особенности формирования речевой сферы у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с.
  13. Владимир Сапогов. Правовое сознание детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с.
  14. А.В. Стефанко. Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 160 с.
  15. Байбородова Л.В. - Отв. ред. Социальная педагогика. Трудовое воспитание детей-сирот. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016. – 291 с.
  16. Байбородова Л.В. - Отв. ред. Социальная педагогика. Профориентация и самоопределение детей-сирот. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016. – 243 с.
  17. Байбородова Людмила Васильевна(редактор). Социальная педагогика. Профориентация и самоопределение детей-сирот. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: , 2018. – 189 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Родительские правоотношения
Семейное право
Диплом
130 стр.
Психолого-социальная работа в учреждениях интернатного типа детей сирот, оставшихся без попечения родителей
Социальная психология
Курсовая работа
53 стр.
Права несовершеннолетних
Муниципальное право
Другое
81 стр.
Роль органов опеки и попечительства в обеспечении прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Банковское и биржевое дело
Другое
88 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Владимир, 04.07
Отлично! Очень хороший уровень. Спасибо за отлично написанную главу, Вы - мастер :)