Личностно ориентированное эстетическое воспитание младших школьников

Похожие книги

1. В.И. Максакова. Теоретические основы и методика воспитания младших школьников. – М.: Владос, 2006. – 240 с.
   
2. Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с.
   
3. Мир детства. Младший школьник. – М.: Педагогика, 1981. – 400 с.
   
4. Е.Н. Землянская. Теория и методика воспитания младших школьников. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 508 с.
   
5. Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
   
6. Иван Лаптев. Инструментальное музицирование младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с.
   
7. Лариса Серикова. Формирование духовно-нравственной сферы личности младшего школьника. – М.: , 2011. – 208 с.
   
8. Елена Галанжина. Нравственно-эстетическое воспитание. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 348 с.
   
9. Ольга Юрьевна Федосеева. Духовно-нравственное воспитание младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 144 с.
   
10. Юлия Платова. Влияние СМИ на социальное воспитание младшего школьника. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 52 с.
    
11. Евгения Волчегорская. Личностно ориентированное эстетическое воспитание младших школьников. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 364 с.
    
12. Елена Голубева. Экономическое воспитание младшего школьника в семье. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с.
    
13. Маргарита Петухова und Ольга Горелова. Развитие музыкального мышления у младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 160 с.
    
14. Н.Е. Седова. Педагогические условия гражданского и патриотического воспитания младших школьников через организацию краеведческой деятельности. – М.: Учитель, 2015. – 344 с.
    
15. А.В. Предит, А.М. Соломатин. Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48 с.
    
16. А.М. Соломатин, И.В. Карпеева, Г.В. Янычева. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 56 с.
    
17. И.Н. Курочкина. Методика обучения и воспитания младших школьников. Этикет. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2016. – 242 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.