Развитие профессиональных компетенций педагогов

Похожие книги

1. Р.М. Чумичева, Н.А. Платохина. Управление дошкольным образованием. – М.: Академия, 2011. – 400 с.
   
2. Организация работы школьного методического объединения. Нормативные и инструктивно-методические материалы. – М.: Учитель, 2009. – 136 с.
   
3. Л.П. Татаринова, С.Д. Аюпова. Справочник руководителя методического объединения. – М.: Учитель, 2014. – 292 с.
   
4. Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2014. – 96 с.
   
5. Елена Борисова. Иноязычная компетенция педагога-музыканта. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 172 с.
   
6. Александра Александровна Рыбакова. Формирование информационно-технологической компетенции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с.
   
7. Ольга Анатольевна Козырева. Моделирование компетентности учителя, работающего с детьми с ОВЗ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 224 с.
   
8. Наталья Чернякова. Методическая служба частной школы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 160 с.
   
9. И.Куликовская, А.Данилюк und Л.Горюнова. Обеспечение качества педагогического образования в инновационном вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
   
10. Светлана Татарницева. Формирование методической компетенции лингвиста-преподавателя:. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с.
    
11. Оксана Витвар. Профессиональное развитие социального педагога и социального работника. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 428 с.
    
12. Валерия Марико und Ирина Швец. Развитие профессиональных компетенций педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 216 с.
    
13. Владимир Михайлович Заёнчик, Оксана Владимировна Сергеева und Екатерина Николаевна Стрельникова. Развитие исследовательской компетенции на занятиях по технологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 104 с.
    
14. Елена Кузина. Формирование специальных компетенций у будущих педагогов-дизайнеров. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 252 с.
    
15. Ю.А. Афонькина. Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2016. – 212 с.
    
16. Л.Г. Ажевская, Г.П. Джамелова. Комплексный подход к оказанию ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра. – М.: Флинта, 2018. – 96 с.
    
17. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра. – М.: Флинта, 2018. – 88 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.