Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей-башкир



Год выпуска: 2012
Автор: Эльза Касимова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 132
ISBN: 9783848419166
Описание
В монографии рассматриваются современные представления по проблеме изучения и преодоления нарушения произношения у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, говорящих на родном башкирском языке. Первая глава раскрывает научно-теоретические основы изучения нарушений звуковой стороны речи детей разных национальностей. Рассматривая проблему усвоения башкирского языка в условиях билингвизма, можно отметить, что количественные и качественные различия лингвистических систем башкирского и русского языков влияют на операциональное содержание речевых действий. Вторая глава включает описание методики и организацию психолого-педагогического изучения детей; анализ и классификацию нарушений звукопроизношения у детей, говорящих на родном башкирском языке. В третьей главе дано содержание коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи. Впервые представлены методы и приемы коррекции нарушений произношения звуков башкирского языка; последовательность работы над...


Похожие книги

  1. В.К. Воробьева. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – СПб.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2006. – 160 с.
  2. Коррекция речи у детей. Взгляд ортодонта. – М.: Сфера, 2009. – 64 с.
  3. С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 1 период обучения. – М.: Гном, 2012. – 160 с.
  4. Н.Е. Арбекова. Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда. – М.: Гном, 2012. – 112 с.
  5. Е.П. Фуреева, Е.В. Шипилова, О.В.Филиппова. Нарушения речи у школьников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 208 с.
  6. З.Е. Агранович. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 160 с.
  7. Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 24 с.
  8. И.Н. Шевченко. Конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.
  9. Н.В. Рыжова. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи. – М.: Речь, Сфера, 2011. – 160 с.
  10. Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. Преодоление общего недоразвития речи у детей. – М.: КнигоМир, 2011. – 320 с.
  11. С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 3 период. – М.: ГНОМ, 2014. – 112 с.
  12. С.Ю. Шишкова. Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14 лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 160 с.
  13. Эльза Касимова. Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей-башкир. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
  14. С.Ю. Шишкова. Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14 лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 160 с.
  15. А.Ф. Рыбина. Коррекция устной и письменной речи у детей 6-8 лет. Речевой материал, задания, упражнения. – М.: Учитель, 2015. – 88 с.
  16. Т.А. Ткаченко. Если дошкольник плохо говорит. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет. – М.: Эксмо, 2017. – 96 с.
  17. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период. – М.: ГНОМ, 2017. – 64 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика
Диплом
50 стр.
Закономерности формирования компонентов речи и особенности их развития в условиях дизонтогенеза ребенка дошкольного возраста
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика
Диплом
70 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Павел, 12.02
Большое вам спасибо за курсовую, претензий не имею!