Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи

Похожие книги

1. Е.О. Смирнова. Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 192 с.
   
2. С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 1 период обучения. – М.: Гном, 2012. – 160 с.
   
3. И.А. Смирнова. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 48 с.
   
4. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи от 4 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2008. – 48 с.
   
5. Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 24 с.
   
6. И.Н. Шевченко. Конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.
   
7. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 192 с.
   
8. С.М. Миронцева. Взаимодействие участников процесса коррекционно-речевого развития дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 208 с.
   
9. И.Д. Коненкова. Обследование речи дошкольников с ЗПР. Речевая карта ребенка с задержкой психического развития. – М.: ГНОМ и Д, 2013. – 8 с.
   
10. С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 3 период. – М.: ГНОМ, 2014. – 112 с.
    
11. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2013. – 128 с.
    
12. Е.С. Тихонова. Диалог в практике помощи детям с речевыми нарушениями. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2014. – 144 с.
    
13. Е.С. Тихонова. Диалог в практике помощи детям с речевыми нарушениями. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2015. – 146 с.
    
14. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2016. – 120 с.
    
15. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период. – М.: ГНОМ, 2017. – 64 с.
    
16. Н.В. Нищева. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. От 4 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 48 с.
    
17. Т.С. Телепень. Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР. – М.: Сфера, 2018. – 64 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.