Репрезентативные системы школьников: содержание, диагностика, развитие Год выпуска: 2015Автор: Игорь ЗуевИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 208ISBN: 9783659647673Описание В монографии представлены результаты изучения репрезентативных систем - относительно нового понятия для когнитивной психологии. Репрезентативные системы рассматриваются в контексте задач обучения школьников и с позиций целостного подхода к изучению и развитию психики. Содержит диагностический метод и способы развития РС. Книга адресована практическим и академическим психологам, педагогам, социальным работникам и другим специалистам в области познания.
Похожие книги
Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Психотерапия, 2009. – 544 с. О.А. Красильникова. Литературное развитие слабослышащих школьников в системе начального обучения. – М.: КАРО, 2006. – 304 с. Э.И. Кякинен. Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР. – М.: КАРО, 2008. – 288 с. И.В. Данилов. Система упражнений. Развитие навыков учебной деятельности младших школьников. – М.: Перспектива, 2009. – 64 с. Сервеинг и профессиональный девелопмент недвижимости. Теория и практика. В 3 частях. Часть 1. Управленческий модуль системы сервейинга и его развитие. – М.: МГСУ, 2012. – 264 с. И.П. Равчеева. Диагностика развития музыкальности на основе оценки интегративных качеств личности дошкольника. – М.: Учитель, 2014. – 84 с. Л.О. Бакисова. Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. Рабочие программы, индивидуальные и групповые занятия. – М.: Учитель, 2015. – 92 с. Диагностика развития речи дошкольника. Опорные схемы в картинках. Сюжетные картинки (комплект из 3 книг). – М.: Школьная Книга, 2014. – 84 с. Наталья Королева. Развитие младших школьников в процессе раннего обучения информатике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с. Игорь Зуев. Репрезентативные системы школьников: содержание, диагностика, развитие. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 208 с. Михайлова З.,Полякова М.,Чеплашкина И. ДП.Математика-это интересно.Парциальная программа.Игровые ситуации.Диагностика развития (ФГОС). – М.: , 2015. – с. Педагогическая диагностика развития зрительного восприятия дошкольников в условиях ДОО компенсирующего вида. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 80 с. Л.А. Ивашкина, С.Ю. Прохорова, И.А. Сибгатуллова, Н.А. Чернова. Математика. Диагностика развития универсальных учебных действий младших школьников на предметном материале. Методическое пособие. – М.: Планета, 2015. – 128 с. Российская социально-экономическая Система. Реалии и векторы развития. – М.: Инфра-М, 2016. – 416 с. Речицкая Екатерина Григорьевна, Гущина Татьяна Константиновна. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения слуха). Учебное пособие для СПО. – М.: , 2018. – 150 с. Е.Г. Речицкая,Т.К. Гущина. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха). Учебное пособие для бакалавриата и специалитета. – М.: Юрайт, 2018. – 150 с. О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Флинта,Наука, 2017. – 500 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Надежда Хочу у вас заказать работу по ТГП. Весной этого года Вы уже выполняли мне работу, работа после вашего сопровождения была зачтена без всяких проблем, за что Вам огромное спасибо, сама бы я вряд ли справилась. Так как первая работа после вашего сопровождения прошла удачно и теперь я Вам полностью доверяю, то следующий раз оплачу через перевод, а Вы мне пришлете работу по mail. Я очень Вам признательна.
