Эмоционально-личностное развитие детей с аутизмом.

Похожие книги

1. А.Н. Зимина. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с.
   
2. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Владос, 2000. – 240 с.
   
3. Джульетта Алвин, Эриел Уорик. Музыкальная терапия для детей с аутизмом. – М.: Теревинф, 2008. – 208 с.
   
4. А.М. Быховская, Н.А. Казова. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 32 с.
   
5. Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности. – М.: Владос, 2005. – 296 с.
   
6. Е.В. Котова. В мире друзей. Программа эмоционально-личностного развития детей. – М.: Сфера, 2008. – 80 с.
   
7. Тара Делани. Развитие основных навыков у детей с аутизмом. Эффективная методика игровых занятий с особыми детьми. – М.: Рама Паблишинг, 2014. – 272 с.
   
8. Г.Н. Лаврова. Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста. Коррекционно-развивающая работа в ДОУ компенсирующего вида. – М.: Владос, 2014. – 224 с.
   
9. Л.И. Сорокина. Интеллектуальное развитие детей. 5-6 лет. Конспекты практических занятий (+ CD-ROM). – М.: Владос, 2014. – 184 с.
   
10. Светлана Лебедева. Развитие детей с повышенными творческими способностями. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 72 с.
    
11. Дарья Климась. Эмоционально-личностное развитие детей с аутизмом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 280 с.
    
12. Тара Делани. Развитие основных навыков у детей с аутизмом. Эффективная методика игровых занятий с особыми детьми. – М.: Рама Паблишинг, 2016. – 272 с.
    
13. И.И. Мамайчук. Помощь психолога детям с аутизмом. – М.: Эко-Вектор, 2014. – 336 с.
    
14. С.Дж. Роджерс, Дж. Доусон, Л.А. Висмара. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться. – М.: Рама Паблишинг, 2016. – 416 с.
    
15. Мэри Линч Барбера, Трейси Расмуссен. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход. Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами. – М.: Рама Паблишинг, 2017. – 304 с.
    
16. Т.А. Серебрякова, В.С. Волгина, Н.В. Хворостинина. "От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей дошкольного возраста. – М.: Инфра-М, 2017. – 512 с.
    
17. Кара Косински. Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС. – М.: Рама Паблишинг, 2017. – 192 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.