Модель акмеологической компетентности деятельности педагогов Год выпуска: 2012Автор: Елена БородулинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 156ISBN: 9783844382143Описание Монография посвящена вопросу изучения уровня развития акмеологической компетентности в профессиональной деятельности педагога образовательного учреждения (на примере образовательных учреждений города Кемерово Российской Федерации). В работе рассматриваются положения, касающиеся структуры личностной и профессиональной компетентности педагога, раскрываются сущностные характеристики уровней развития акмеологической компетентности личности педагога и изучается влияние профессиональной деятельности педагога на компоненты предлагаемой оригинальной модели акмеологической компетентности.
Похожие книги
И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова. Воспитательная деятельность педагога. – М.: Академия, 2008. – 336 с. В.И. Загвязинский. Исследовательская деятельность педагога. – М.: Академия, 2010. – 176 с. М.И. Рагулина. Компьютерные технологии в математической деятельности педагога физико-математического направления. – М.: Флинта, 2011. – 118 с. М.И. Чумакова, З.В. Смирнова. Развитие профессиональной компетентности педагогов. Программы и конспекты занятий с педагогами. – М.: Учитель, 2014. – 136 с. Л.П. Макарова, Э.В. Чернышева. Аттестация. Комплексная оценка деятельности педагога. Организационные формы, управленческие механизмы. – М.: Учитель, 2014. – 174 с. Э.Б. Абдуллин. Основы исследовательской деятельности педагога-музыканта. Учебное пособие. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2014. – 368 с. Светлана Федорова. Этнокультурная компетентность педагогов:. – М.: , 2012. – 416 с. Марина Васильевна Семёнова. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в вузе. – М.: , 2013. – 364 с. Ольга Юрьевна Дедова. Профессиональная компетентность педагога непрерывного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с. Елена Аркадьевна Шумилова. Социально-коммуникативная компетентность будущих педагогов. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 252 с. Елена Челнокова. Тьюторская деятельность педагога в профильном обучении. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с. Валерия Марико und Ирина Швец. Развитие профессиональных компетенций педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 216 с. О.В. Бережнова, Л.Л. Тимофеева. Оценка профессиональной деятельности педагога детского сада. – М.: Цветной мир, 2015. – 136 с. Елена Мануйлова und Людмила Шибаева. Психологические основы проектной деятельности педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с. Елена Бородулина. Модель акмеологической компетентности деятельности педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с. С.В. Духновский. Психология личности и деятельности педагога. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, РИОР, 2016. – 300 с. Валентина Сергеева,Людмила Подымова,Галина Сороковых,Людмила Клочкова,Ирина Сергеева,Юлия Зиборова,Фазиля Гайнуллова,Александр Белов. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи. – М.: Инфра-М, 2017. – 168 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Люба, 25.09 Юля, огромное Вам спасибо за работу! Мне ОЧЕНЬ понравилось. Здорово, что вы есть. О результате сообщу. Всего доброго! Удачи!
