Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников Год выпуска: 2008Автор: М. В. Ермолаева, И. Г. ЕрофееваИздательство: МОДЭК, МПСИСтраниц: 336ISBN: 978-5-9770-0119-9, 978-5-89395-831-7Описание В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста; обобщены результаты, полученные многими современными исследователями, и приведены результаты собственных исследований авторов. Представлены многочисленные методики исследования и диагностики эмоциональной сферы дошкольников, подробно описаны методы и средства ее развития, намечены пути коррекционно-развивающей работы указанного профиля. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических специальностей, воспитателям дошкольных учреждений, родителям.
Похожие книги
А.П. Панфилова. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала. – М.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. – 536 с. А.И. Амосов. Последствия сверхускорения эволюции экономики и общества в последние столетия. Закономерности социального и экономического развития. – М.: ЛКИ, 2009. – 312 с. И.Н. Курочкина. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. – М.: Владос, 2003. – 224 с. Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. Эмоциональная сфера ребенка. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: Академия, 2004. – 304 с. И.В. Ковалец. Азбука эмоций. Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере. – М.: Владос, 2004. – 136 с. О.Ю. Епанчинцева. Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 80 с. М.В. Ермолаева, И.Г. Ерофеева. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников. – М.: МОДЭК, МПСИ, 2008. – 336 с. Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников. Методические рекомендации. – М.: Сфера, 2009. – 128 с. Н.В. Ершова, И.В. Аскерова, О.А. Чистова. Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Младший дошкольный возраст. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 176 с. Н.В. Ершова, И.В. Аскерова, О.А. Чистова. Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Ранний дошкольный возраст. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 144 с. Т.Б. Полянская. Игры и стихи для развития эмоциональной сферы младших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 96 с. В.Н. Зимонина. Расту здоровым. Программно-методическое пособие для детского сада. В 2 частях. Часть 2. – М.: Сфера, 2013. – 240 с. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с. Наталья Твердохлебова und Светлана Еланцева. Особенности эмоциональной сферы людей с функциональной асимметрией. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с. Виктория Неволина. Развитие эмоционального взаимодействия младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с. Руфина Досаева. Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных состояний дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 172 с. В.А. Шиманская, О.Я. Огородник. Краски Эмоций. Базовый курс развития эмоционального интеллекта детей 5-7 лет. Практикум для педагогов и родителей. – М.: Просвещение, 2018. – 64 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга Марина Михайловна!!!Защитилась!!!Не поверите, на 5+)) Так что спасибо еще раз!!! Это Ваша заслуга!
