Диагностика сформированности коммуникативных умений у учащихся при обучении биологии

Похожие книги

1. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
   
2. О.В. Запятая. Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. – М.: Учитель, 2013. – 52 с.
   
3. О.В. Запятая. Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у учащихся 5-7 классов. – М.: Учитель, 2014. – 72 с.
   
4. Н.М. Горленко. Диагностика сформированности коммуникативных умений у учащихся при обучении биологии. – М.: Учитель, 2014. – 76 с.
   
5. Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2014. – 80 с.
   
6. Т.Ф. Ушева. Диагностика уровня сформированности рефлексивных умений у младших школьников. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2015. – 44 с.
   
7. Лилия Довгополова. Формирование интеркультурных коммуникативных умений у студентов ВУЗов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с.
   
8. Ольга Мерзлякова und Пётр Зуев. Компетентностный подход при обучении физике в школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 160 с.
   
9. Джамиля Баматова. Формирование исследовательских умений у учащихся на уроках математики. – М.: , 2010. – 136 с.
   
10. Ольга Мостова. Развитие коммуникативных умений младших школьников. – М.: , 2011. – 220 с.
    
11. Елена Кириллова. Начальные этапы формирования коммуникативных умений у безречевых детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 120 с.
    
12. Анастасия Мамаева. Формирование коммуникативных умений у детей с церебральным параличом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 92 с.
    
13. Наталья Горленко. Развитие информационно-коммуникативных умений при обучении биологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 176 с.
    
14. Сергей Манвелов und Николай Манвелов. Стратегии формирования и развития самоконтроля при обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с.
    
15. О.В. Запятая. Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2013. – 52 с.
    
16. О.Н. Арсеневская. Учимся общаться. Игровые занятия по формированию коммуникативных навыков у детей 5-7 лет. – М.: Учитель, 2017. – 164 с.
    
17. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2018. – 100 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.