Развитие информационно-коммуникативных умений при обучении биологии

Похожие книги

1. И.Н. Пономарева, О.Г. Роговая, В.П. Соломин. Методика обучения биологии. – М.: Академия, 2012. – 368 с.
   
2. И.Н. Пономарева , В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова. Общая методика обучения биологии. – М.: Академия, 2008. – 280 с.
   
3. А.И. Никишов. Теория и методика обучения биологии. – М.: КолосС, 2007. – 304 с.
   
4. Е.В. Титов, Л.В. Морозова. Методика применения информационных технологий в обучении биологии. – М.: Академия, 2010. – 176 с.
   
5. И.В. Трайнев. Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 224 с.
   
6. А.В. Теремов. Знаково-символическая система в обучении биологии. Учебное пособие. – М.: Прометей, 2013. – 126 с.
   
7. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
   
8. Н.М. Горленко. Диагностика сформированности коммуникативных умений у учащихся при обучении биологии. – М.: Учитель, 2014. – 76 с.
   
9. М.М. Гуменюк. Портфолио учителя биологии. – М.: Учитель, 2013. – 192 с.
   
10. Лилия Довгополова. Формирование интеркультурных коммуникативных умений у студентов ВУЗов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с.
    
11. Анастасия Борисова und Наталья Малиновская. Условия развития творческой деятельности учащихся на уроках биологии. – М.: , 2014. – 72 с.
    
12. Ольга Мостова. Развитие коммуникативных умений младших школьников. – М.: , 2011. – 220 с.
    
13. Анастасия Ситникова und Ольга Симонова. Формирование профессиональных умений при обучении иностранному языку. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 152 с.
    
14. Наталья Горленко. Развитие информационно-коммуникативных умений при обучении биологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 176 с.
    
15. Светлана Смирнова. Развитие коммуникативности млад.школьников при обучении иностр.языкам. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с.
    
16. Сергей Манвелов und Николай Манвелов. Стратегии формирования и развития самоконтроля при обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с.
    
17. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2018. – 100 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.