Личностно-ориентированная музыкальная психокоррекция

Похожие книги

1. Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с.
   
2. В.Э. Пахальян. Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Материалы к организации и проведению учебных занятий. Часть 3. Практикум. – М.: ПЕР СЭ, 2003. – 64 с.
   
3. И.С. Якиманская. Основы личностно ориентированного образования. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с.
   
4. Елена Владимировна Манджиева. Готовность студентов к личностно ориентированному взаимодействию. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с.
   
5. Елена Гаспарович. Диалог в педагогике искусства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 144 с.
   
6. Маргарита Приходько. Управление личностно-ориентированным обучением студентов. – М.: , 2011. – 176 с.
   
7. Светлана Осипова. Методика в личностно-ориентированном образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 100 с.
   
8. Евгения Волчегорская. Личностно ориентированное эстетическое воспитание младших школьников. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 364 с.
   
9. Алексей Белозерцев. Личностно-ориентированная коммуникация. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 180 с.
   
10. Аурика Червинская. Философские аспекты психокоррекции состояний и свойств личности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 88 с.
    
11. Ольга Лучинина. Личностно-ориентированная музыкальная психокоррекция. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 184 с.
    
12. Константин Жижин. Проблемы личностно ориентированного обучения. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 212 с.
    
13. Дмитрий Леонидович Матухин. Личностно-ориентированная технология обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
    
14. Н.Н. Деменева, Н.В. Иванова. Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 224 с.
    
15. Р.Г. Чуракова, О.А. Захарова, Н.А. Чуракова, А.М. Соломатин. Концептуальные основы развивающейся личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа». – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 80 с.
    
16. И.Каплунова, И.Новоскольцева. Ладушки. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. – М.: Невская нота, 2015. – 144 с.
    
17. Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности. – М.: , . –  с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.