Читаем быстро и внимательно. Качество чтения младших школьников

Похожие книги

1. К.В. Балдин, О.Ф. Быстров, И.И. Передеряев, М.М. Соколов. Инвестиции. Системный анализ и управление. – М.: Дашков и Ко, 2009. – 288 с.
   
2. Под редакцией Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. – М.: В. Секачев, 2008. – 128 с.
   
3. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения. Протоколы обследования. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с.
   
4. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2001. – 128 с.
   
5. Е.А. Гальцова, О.П. Власенко. Спортивный серпантин. Сценарии спортивных мероприятий для младших школьников. – М.: Учитель, 2007. – 192 с.
   
6. К.В. Балдин, О.Ф. Быстров, И.И. Передеряев, М.М. Соколов. Инвестиции. Системный анализ и управление. – М.: Дашков и Ко, 2013. – 288 с.
   
7. Н.М. Мякишева. Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2011. – 160 с.
   
8. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников. Пособие для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 432 с.
   
9. Т.Н. Чеботарева. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая программа по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой. – М.: Учитель, 2013. – 76 с.
   
10. О.Д. Ушакова. Правила дорожного движения и безопасности для младших школьников. Книжка-подсказка. – М.: Литера, 2015. – 48 с.
    
11. София Елизарьева. Блог и духовно-нравственные качества младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 60 с.
    
12. Наталья Королева. Развитие младших школьников в процессе раннего обучения информатике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с.
    
13. Юлия Щукина und Наталия Сахарова. Идеалы и ценности младших школьников через анализ мультиков и сказок. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 84 с.
    
14. Т.П. Воронина, Т.В. Попова. Читаем быстро и внимательно. Качество чтения младших школьников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. –  с.
    
15. Материалы по диагностике и коррекции трудностей обучения младших школьников. – М.: АРКТИ, 2009. – 88 с.
    
16. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения. Протоколы обследования. – М.: В. Секачёв, 2018. – 48 с.
    
17. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников Подробнее: https://www.labirint.ru/books/432026/. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 432 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.