Личностно-ориентированная социология Год выпуска: 2004Автор: Петер Л. Бергер, Бриджит Бергер, Рэндалл КоллинзИздательство: Академический ПроектСтраниц: 608ISBN: 5-8291-0403-2Описание Проблемы личности, ее формирования и развития занимают далеко не последнее место в социологической науке. Данное издание предоставляет читателю возможность познакомиться с двумя работами на эту тему крупнейших современных американских социологов. Первая из них - книга П. и Б.Бергеров "Социология: Биографический подход", вторая - "Социологическая интуиция" Р.Коллинза. Разные по жанру и стилю изложения эти работы преследуют одну цель - познакомить читателя с проблемами и местом личности в современном мире. Книга представляет интерес не только для студентов и преподавателей, но также для всех, кто интересуется проблемами социологии и хочет лучше ориентироваться в непростой современной жизни.
Похожие книги
Петер Л.Бергер, Бриджит Бергер, Рэндалл Коллинз. Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический Проект, 2004. – 608 с. Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с. В.Э. Пахальян. Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Материалы к организации и проведению учебных занятий. Часть 3. Практикум. – М.: ПЕР СЭ, 2003. – 64 с. И.С. Якиманская. Основы личностно ориентированного образования. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с. В.И. Добреньков. Ценностно-ориентированная социология. – М.: Альма Матер, Академический Проект, 2011. – 560 с. Елена Владимировна Манджиева. Готовность студентов к личностно ориентированному взаимодействию. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с. Маргарита Приходько. Управление личностно-ориентированным обучением студентов. – М.: , 2011. – 176 с. Светлана Осипова. Методика в личностно-ориентированном образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 100 с. Евгения Волчегорская. Личностно ориентированное эстетическое воспитание младших школьников. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 364 с. Валерий Строшков, Нина Строшкова und Ильяс Падерин. Инновационные технологии организации контроля спортивной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 392 с. Алексей Белозерцев. Личностно-ориентированная коммуникация. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 180 с. Ольга Лучинина. Личностно-ориентированная музыкальная психокоррекция. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 184 с. Константин Жижин. Проблемы личностно ориентированного обучения. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 212 с. Дмитрий Леонидович Матухин. Личностно-ориентированная технология обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с. Н.Н. Деменева, Н.В. Иванова. Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 224 с. Р.Г. Чуракова, О.А. Захарова, Н.А. Чуракова, А.М. Соломатин. Концептуальные основы развивающейся личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа». – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 80 с. Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности. – М.: , . – с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Людмила, 05.06 Я рада что мы друг друга поняли. Спасибо за лояльность
