Практико-ориентированная модель развития одаренности детей

Похожие книги

1. Особенности инвестиционной модели развития России. – М.: Наука, 2005. – 312 с.
   
2. А.В. Тикунов. Интегральные показатели пространственных моделей развития стран мира. – М.: Либроком, 2009. – 248 с.
   
3. С.Ю. Бенилова, Л.А. Давидович, Н.В. Микляева. Дошкольная дефектология. Ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы). – М.: Парадигма, 2012. – 0 с.
   
4. А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская, А.А. Адаскина, Н.Ф. Чубук. Художественная одаренность детей, ее выявление и развитие. – М.: Феникс +, 2006. – 112 с.
   
5. Что такое одаренность. Выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.
   
6. Компьютерные модели развития города. – М.: Наука, 2003. – 112 с.
   
7. А.М. Бородич. Методика развития речи детей. – М.: Просвещение, 1981. – 256 с.
   
8. Б.К. Пашнев. Психодиагностика уровня интеллектуально-творческой одаренности детей. – М.: Илекса, 2009. – 128 с.
   
9. А.В. Кулемзина. Одаренный ребенок как ценность современной педагогики. – М.: КМК, 2004. – 264 с.
   
10. Социально-эмоциональное развитие дошкольников. – М.: Сфера, 2013. – 160 с.
    
11. В.С. Мигаль. Биопсихосоциальная модель одаренности. – М.: Ленанд, 2013. – 264 с.
    
12. Развитие одаренных детей. Программа, планирование, конспекты занятий, психологическое сопровождение. – М.: Учитель, 2014. – 184 с.
    
13. Н.Н. Леонова, Н.В. Неточаева. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. Целевой творческий практико-ориентированный проект. – М.: Учитель, 2015. – 108 с.
    
14. Марина Сергеевна Черникова und Сергей Анатольевич Бронников. Развитие одаренного ребенка: экопсихологический подход. – М.: , 2013. – 312 с.
    
15. Ольга Чепкова. Пространственная организация образования современных одаренных детей. – М.: , 2012. – 112 с.
    
16. Ирина Емельянова. Практико-ориентированная модель развития одаренности детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 308 с.
    
17. Елена Щебланова. Структура и динамика общей одаренности детей в школьном возрасте. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 316 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.